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孤独症儿童一个极大的特点是什么?( )
选项:
A:A无法自发提要求
B:B缺乏目光对视
C:C无法发起社交
D:D不会识别情绪
是什么
孤独症
无法
发布时间:
2024-04-02 19:31:22
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1.
孤独症儿童一个极大的特点是什么?() 选项: A:无法自发提要求 B:缺乏目光对视 C:无法发起社交 D:不会识别情绪
2.
孤独症儿童社交障碍有哪些常见表现选项: A:情感淡漠 B:缺乏目光对视、表情、肢体语言等非语言性交流 C:缺少与他人的沟通交往 D:难以接受突发的事件
3.
以下关于孤独症儿童社交方面的描述正确的有。() 选项: A、孤独症孩子能根据他人给出的非语言信息作出反应。 B、孤独症儿童缺乏目光对视。 C、孤独症孩子的沟通是分享式的双向沟通。 D、孤独让孩子更习惯于将视线转向身边的事物,而不是他的对话伙伴。
4.
儿童孤独症的核心特点是()。 选项: A、孤僻 B、言语障碍 C、智能偏低 D、社交障碍
5.
儿童孤独症的早期表现有哪些?( ) 选项: A:社会交往障碍, 不与小朋友玩 B:患儿无言语或语言非常简单 C:目光对视差 D:局限的兴趣和刻板行为
6.
生物识别技术具有无法仿冒、借用,不怕遗失,不会遗忘的特点。 选项: A:正确; B:错误
7.
孤独症儿童社会交往障碍都有哪些方面?选项: A:缺乏社交性微笑 B:缺乏社交性凝视 C:共享注意存在缺陷 D:与父母之间缺乏安全依恋关系 E:不能进行正常的游戏
8.
孤独症儿童缺乏与他人交往的愿望与能力,对外界刺激无动于衷,表现出极度退缩的行为。以上说明孤独症儿童具有() 选项: A、注意力障碍 B、社交障碍 C、沟通障碍 D、刻板行为
9.
孤独症康复教育的目标是什么:()A.帮助每一个典型发展儿童,使他们全面发展B.帮助部分特殊儿童,使他们全面发展C.帮助每一个孤独症儿童,使他们全面发展D.帮助每一个孤独症儿童,使他们在语言、行为和社交上得到发展
10.
孤独症儿童的主要表现不包括【 】A、社交困难B、缺乏专注力,行为冲动C、言语发展迟缓.语言刻板D、刻板或仪式性行为
11.
研究者给儿童讲述情境故事,要求儿童推断主人公的情绪。该任务考察的是儿童的哪种能力?()选项: A:表情识别能力; B:情绪表达能力; C:情绪情境识别; D:混合情绪理解
12.
孤独症儿童的早期表现有( )。选项: A:12月龄时对于任何言语指令没有反应 B:对于动作模仿感兴趣 C:缺乏展示与给与行为 D:没有目光的跟随
13.
孤独症儿童的主要表现包括()。A.社交困难B.缺乏专注力,行为冲动C.言语发展迟缓,语言刻板D.刻板或仪式性行为
14.
孤独症患者的三大主要特点和核心问题是什么? 选项: A:沟通 B:行为问题 C:社交障碍 D:刻板行为
15.
责任护士小王正在对患者刘先生进行健康教育,她与患者恰当的目光对视时间是A.每次目光对视时间应不超过5秒B.每次目光对视时间应不超过10秒C.每次目光对视时间应不超过15秒D.每次目光对视时间应不超过20秒E.每次目光对视时间应不超过25秒
16.
孤独症的特点:()。 A: 沟通障碍 B: 社交障碍 C: 刻板行为
17.
孤独症儿童在沟通方面存在的困难有()。 选项: A、不能表达自己的需求 B、不能明白指令 C、不会主动与人沟通 D、不能用言语来描述情绪
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