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- 1.本次作业要求：1、围绕关键词“周期”，针对不同年龄段教育对象中的一种（幼儿/小学儿童/中学生），设计一个活动方案，向其解释“周期”的含义。2、活动方案可以是幼儿园活动设计，或课堂教学片段。3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征，活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。
- 2.本次作业要求：1、围绕关键词“周期”，针对不同年龄段教育对象中的一种（幼儿/小学儿童/中学生），设计一个活动方案，向其解释“周期”的含义（比如花边图案的重复规律，或以三盆菊花两盆月季的规律摆放花坛）。2、活动方案可以是幼儿园活动设计，或课堂教学片段。3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征，活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。
- 3.1、请大家自选一个适合大班幼儿的图画书，根据大班幼儿的年龄特征和幼儿园教育活动方案设计基本内容与要求，设计幼儿园早期阅读活动方案，提交活动方案。
- 4.本次作业要求：1、师范专业学员：在掌握皮亚杰理论的基础上，能够结合一节真实的课堂教学或幼儿园活动设计片段，运用认知理论分析其设置的合理性。2、其他学习者：依据皮亚杰的认知理论，结合一个儿童教育案例或片段，运用该理论进行分析。3、要求先描述课堂教学片段或儿童行为表现，然后阐述在该片段或行为表现的儿童处于皮亚杰的哪个认知阶段；在该片段或行为表现中，哪里体现出同化，哪里体现出顺应。
- 5.请大家自选一个适合大班幼儿的图画书，根据大班幼儿的年龄特征和幼儿园教育活动方案设计基本内容与要求，设计幼儿园早期阅读活动方案，提交活动方案。
- 6.活动设计题:1．围绕“开心妈妈”的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2．围绕“蔬菜营养多”tt丰_11，设计一个幼儿园中班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。3．围绕“我爱我家，的主题，设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
- 7.幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括()。 选项： A、确立活动目标 B、选择活动内容 C、设计活动过程 D、拟定教育活动方案
- 8.以“新冠肺炎疫情”为主题，从谈话活动、文学活动、阅读活动中任选一种类型，设计幼儿园语言教育活动的具体方案，方案内容包括：1、活动题目2、活动目标3、活动准备4、活动过程要求：用序号标明层次、重点写活动过程、突出幼儿的主体地位、1000字以上。
- 9. 幼儿园教育活动设计是指教师根据____及幼儿年龄特点、需要和兴趣选择相应的教育内容和方法,对幼儿实施教育影响的活动方案。
- 10.活动设计题:围绕彩色的世界的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。
- 11.活动设计题:围绕开心妈妈的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。
- 12.幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 选项： A、办学性质不同 B、教育内容不同 C、教学方法不同 D、儿童主导活动不同
- 13.幼儿园的主导活动是游戏，小学教有以课堂教学为主要形式，反映了小学教育有和幼儿园教育（） 选项：A、办学性质不同B、教育内容不同C、教学方法不同D、儿童主导活动不同
- 14.设计一篇幼儿园观察类科学教育活动方案
- 15.请为幼儿园大班设计一份“爱国教育”的主题活动方案,包含主题活动目标、活动准备、活动流程等。
- 16.设计一节幼儿园教育活动，自选年龄段和主题，设计环节体现设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
- 17.为幼儿园中班设计一个“使声音变大”的科学教育活动方案。
