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- 1.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。 选项： A、A差异性 B、B顺序性和方向性 C、C不平衡性 D、D连续性和阶段性
- 2.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( ) 选项：A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性
- 3.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律。这种规律现象说明心理发展具有( )。 选项： A: 差异性 B: 顺序性和定向性 C: 不平衡性 D: 连续性和阶段性
- 4.【单选题】个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( ) 。 选项： A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性
- 5.个体的动作发展规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，种规律现象说明心理发展具有（）。 选项： A、差异性 B、顺序性和定向性 C、不平衡性 D、连续性和阶段性
- 6.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）
- 7.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
- 8.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有
- 9.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()
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10.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有() 选项： A:
差异性
B:顺序性和定向性
C:不平衡性
D:连续性和阶段性
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11.个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( ) 选项： A:
差异性
B:顺序性与定向性
C:不平衡性
D:连续性与阶段性
- 12.学前儿童心理发展的一般规律包括（ ）选项： A:方向性和顺序性 B:连续性和阶段性 C:发展具有不平衡性 D:发展具有个体差异性
- 13.[单选题]下列关于动作发展规律的说法正确的是 ( ) A 从上部动作到下部动作 B 从分化动作到整体动作 C 从小肌肉动作到大肌肉动作 D 从有意动作到无意动作
- 14.0~3岁婴幼儿动作发展的顺序和规律是（ ）选项： A:从整体动作到分化动作 B:从上部动作到下部动作 C:从大肌肉动作到小肌肉动作 D:从中央动作到边缘部分动作 E:从无意动作到有意动作
- 15.下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（）。 选项： A、从整体动作到分化动作 B、从小肌肉动作到大肌肉动作 C、从上部动作到下部动作 D、从无意动作到有意动作
- 16.下列关与婴儿动作发展规律不正确的是：选项： A:从整体动作到分化动作; B:从小肌肉动作到大肌肉动作; C:从上部动作到下部动作; D:从无意动作到有意动作
- 17.下列关与婴儿动作发展规律不正确的是( )。选项： A:从整体动作从整体动作到分化动作 B:从小肌肉动作到达肌肉动作 C:从上部动作到下部动作 D:从无意动作到有意动作
- 18.儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作的发展遵循了规律。() 选项： A:从整体到局部 B:从上部动作到下部动作 C:从无意到有意 D:从粗大动作到精细动作
- 19.儿童心理发展具有一些规律性，这些规律性表现在：（ ）。选项： A:发展具有方向性和顺序性 B:发展具有连续性和阶段性 C:发展具有个别差异 D:发展具有不平衡性
- 20.儿童心理发展具有一些规律性，这些规律性表现在：（ ）。 选项： A:发展具有方向性和顺序性 B:发展具有连续性和阶段性 C:发展具有个别差异 D:发展具有不平衡性
- 21.婴幼儿动作发展的规律（ ） 选项： A:从整体动作到分化动作 B:从上部动作到下部动作 C:从大肌肉动作到小肌肉动作 D:从无意动作到有意动作
- 22.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着【】的发展规律。 选项： A:从中间到四周的发展 B:从外部到内部 C:从动作到语言 D:从语言到动作
