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- 1.对于RxC列联表资料x2检验,若表中某些格子的理论频数太小,最好的处理方法是() 选项： A、增加样本含量,使理论频数增大 B、删去理论频数太小的行或列 C、将理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列合并 D、采用四格表资料的连续性校正公式进行校正 E、采用确切概率法
- 2.R×C列联表X2检验时，如果某些格子的理论频数太小，最好的处理是（）。A、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列C、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加D、采用四格表连续性校正的公式进行校正E、采用确切概率法
- 3.R×C列联表χ2检验时，若某些格子的理论频数太小，最好的方法是 选项：A、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B、删除理论频数太小的格子所对应的行或列 C、采用四格表校正公式 D、增大样本含量 E、采用Fisher确切概率法
- 4. R×C列联表χ2检验时，如果某些格子的理论频数太小，最好的处理方式是 选项： A、 增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B、 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、 将理论频数太小的行或列合并，使相应的实际频数相加 D、 采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、 采用确切概率法
- 5.R×C列联表卡方检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是() 选项： A、增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加 D、采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、采用确切概率法
- 6.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:采用四格表连续性校正的公式进行校正 B:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 E:采用确切概率法
- 7.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 B:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:采用确切概率法 E:采用四格表连续性校正的公式进行校正
- 8. R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是()。 选项： A、 增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B、 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、 将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加 D、 采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、 采用确切概率法
- 9.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:采用四格表连续性校正的公式进行校正 B:采用确切概率法 C:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 D:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 E:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加
- 10.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:采用四格表连续性校正的公式进行校正 B:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 D:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 E:采用确切概率法
- 11.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:采用四格表连续性校正的公式进行校正 E:采用确切概率法
- 12.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C:采用确切概率法 D:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 E:采用四格表连续性校正的公式进行校正
- 13.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 B:采用确切概率法 C:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D:采用四格表连续性校正的公式进行校正 E:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加
- 14.R×C列联表卡方检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是() A: 增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B: 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C: 将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加 D: 采用四格表连续性校正的公式进行校正 E: 采用确切概率法
- 15.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A:将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 B:删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C:采用四格表连续性校正的公式进行校正 D:采用确切概率法 E:增大样本含量，以达到增大理论频数的目的
- 16.R×C列联表X2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是A、将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列C、采用四格表连续性校正的公式D、增大样本含量,以达到增大理论频数的目的E、采用fisher确切概率法
- 17.R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是。 选项： A: 增大样本含量,以达到增大理论频数的目的 B: 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C: 将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加 D: 采用四格表连续性校正的公式进行校正
- 18.(单选题，1 分)[br][/br]R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A、采用确切概率法 B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D、采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加
- 19.(单选题，1 分)R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A、采用确切概率法 B、删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 D、采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加
- 20.(单选题，0.1 分) R×C列联表χ2检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理是（）。 选项： A、增大样本含量，以达到增大理论频数的目的 B、将理论频数太小的行或列合并，相应的实际频数相加 C、删去理论频数太小的格子所对应的行或列 D、采用四格表连续性校正的公式进行校正 E、采用确切概率法
- 21.在行×列联表检验时,对理论频数太小的处理方法有_____。 A: 增加样本含量以增大理论频数 B: 删去上述理论频数太小的行和列 C: 将太小理论频数所在行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并 D: 以上都对
- 22.R×C列联表 检验时,如果某些格子的理论频数太小,最好的处理方式是A．增大样本含量,以达到增大理论频数的目的B．删去理论频数太小的格子所对应的行或列C．将理论频数太小的行或列合并,相应的实际频数相加D．采用四格表连续性校正的公式进行校正E．采用确切概率法
- 23.行×列表中，对于理论频数太小的情形，最好采用（） A: 增大样本容量，以达到增大理论频数的目的 B: 删去理论频数太小的格子所对应的行或列 C: 理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并 D: 性质不同的行或列中的实际频数合并 E: 使用连续性校正公式
- 24.行×列表中，对于理论频数太小的情形，理论上最好采用A.增大样本含量，以达到增大理论频数的目的###S 选项：A：增大样本含量，以达到增大理论频数的目的B：删去理论数太小的格子所对应的行或列C：理论频数太小的行或列与性质相近的邻行或邻列中的实际频数合并D：性质不同的行或列中的实际频数合并E：使用连续性校正公式
