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- 1.有的人观察力强,有的人记忆力强,有的人思维敏捷,有的人注意力稳定,这体现了智力发展的【】A.水平差异B.类型差异C.早晚差异D.性别差异
- 2.有的人观察力强,有的人记忆力强,有的人思维敏捷,有的人注意力稳定等,这体现了智力发展A．水平差异B．类型差异C．早晚差异D．性别差异
- 3.有的人观察力强，有的人记忆力强，有的人思维敏捷，有的人注意力稳定等，这体现了智力发展的（ ）。选项： A:水平差异 B:类型差异 C:早晚差异 D:性别差异
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4.有的人观察力强，有的人记忆力强，有的人思维敏捷，有的人注意稳定等，这体现了智力发展的 选项： A:
水平差异
B:类型差异
C:早晚差异
D:性别差异
- 5.有的人观察力强，有的人记忆力强，有的人思维敏捷，有的人注意力稳定等，这体现了智力发展的()
- 6.有的人观察力强，有的人记忆力强，有的人思维敏捷，有的人注意力稳定等，这体现了智力发展的（）。
- 7.有的人观察力强，有的人记忆力好，有的人善于逻辑思维，这是指能力的哪方面差异（） A: 结构差异 B: 水平差异 C: 发展趋势差异 D: 高低差异
- 8.有的人观察力强，有的人记忆力好，有的人善于逻辑思维，这是指能力的哪方面差异（ ） 选项： A: 结构差异 B: 水平差异 C: 发展趋势差异 D: 高低差异
- 9.“有的人观察力强，有的人记忆力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
- 10.“有的人观察力强，有的人记忆力好；有的人善于理性思维，有的人长于形象思维。”这句话说的是人的发展具有（ ）。 选项： A:顺序性 B:不平衡性 C:阶段性 D:个别差异性
- 11.有的人擅长于语言，有的人擅长于操作，这种能力的差异属于（ ）。选项： A:能力水平的差异; B:能力类型的差异; C:能力表现早晚的差异; D:以上都不对
- 12.关于智力，以下说法正确的是（ ） 选项： A:有的人长于记忆，有的人长于思维，有的人长于想象,这体现的是智力类型差异 B:人们的智力水平呈正态分布，大多数人的智力属于中等氷平 C:智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著区别 D:智力发展水平差异指的是个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度 E:智力在性别上差异显著
- 13.有的人观察力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作，这说明人的发展具有选项： A:个别差异性 B:灵活性 C:阶段性 D:不平衡性
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14.有的人观察力强，有的人想象力丰富，有的人记忆好，这体现儿童的哪个特征（ ） 选项： A:
顺序性
B:阶段性
C:不平衡性
D:个别差异性
- 15.有的人观察能力强，有的人记忆能力好； 选项： A:顺序性 B:阶段性 C:互补性 D:差异性
- 16.有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有
- 17.关于智力，下列说法正确的是（ ） 选项： A:有的人善于记忆，有的人善于思维，这是智力类型的差异。 B:人们的智力水平呈现正态分布，大多数人的智力处于中等水平。 C:智力在性别上即使存在差异也不明显，总体水平大致相等，但在智力分布上有显著区别。 D:智力发展水平差异是指，个体之间或个体内部智力水平高低不同的程度。
- 18.有的人诚实、正直、善良，有的人虚伪、狡猾、恶毒;有的人勤劳俭朴，有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异?( )选项： A:性格 B:人格 C:情绪 D:气质
- 19.智力发展的个别差异主要体现在( )。 选项： A:智力发展的性别差异 B:发展水平的差异 C:表现早晚的差异 D:智力结构的差异
- 20.能力发展的个体差异体现在哪几个方面（ ）。 选项: A．类型差异B．智力差异C．表现的早晚差异D．发展水平差异
