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- 1.恩格斯在《反杜林论》中指出,形而上学思维方式“看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系;看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森林。”由此可见,形而上学的特征表现为
- 2.恩格斯在《反杜林论》中指出，形而上学思维方式“看到一个一个的事物，忘记它们互相间的联系；看到它们的存在，忘记它们的生成和消逝；看到它们的静止，忘记它们的运动；因为它只见树木，不见森林。”由此可见，形而上学的特征表现为（） 选项：A：孤立的 B：静止的 C：片面的 D：客观的
- 3.恩格斯在《反杜林论》中指出,形而上学思维方式“看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系;看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森林。”由此可见,形而上学的特征表现为A、孤立的B、静止的C、片面的D、客观的
- 4.(多选题， 0.5 分)【多选题】恩格斯在《反杜林论》中指出,形而上学思维方式“看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系;看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森林。”由此可见,形而上学的特征表现为( )。 选项： A:孤立的 B:静止的 C:片面的 D:客观的
- 5.【多选题】【多选题】恩格斯在《反杜林论》中指出,形而上学思维方式“看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系;看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森林。”由此可见,形而上学的特征表现为( )。 选项：A、孤立的 B、静止的 C、片面的 D、客观的
- 6.恩格斯在《反杜林论》中指出，形而上学思维方式“看到一个一个的事物，忘记它们互相间的联系；看到它们的存在，忘记它们的生成和消逝；看到它们的静止，忘记它们的运动；因为它只见树木，不见森林。”由此可见，形而上学的特征表现为( ABC )。 选项： A: 孤立的 B: 静止的 C: 片面的 D: 客观的
- 7.143、恩格斯在《反杜林论》中指出，形而上学思维方式“看到一个一个的事物，忘记它们互相间的联系；看到它们的存在，忘记它们的生成和消逝；看到它们的静止，忘记它们的运动；因为它只见树木，不见森林。”由此可见，形而上学的特征表现为 （ ） 选项： A:A、 孤立的 B:B、 静止的 C:C、 片面的 D:D、 客观的
- 8.多选题 (1分) 恩格斯在《反杜林论》中指出，形而上学思维方式“看到一个一个的事物，忘记它们互相间的联系；看到它们的存在，忘记它们的生成和消逝；看到它们的静止，忘记它们的运动；因为它只见树木，不见森林。”由此可见，形而上学的特征表现为（ ）。 选项： A:孤立的 B:静止的 C:片面的 D:客观的
- 9.复制题目 【多选题】恩格斯在《反杜林论》中指出,形而上学思维方式“看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系;看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森林。”由此可见,形而上学的特征表现为( )。 选项： A、孤立的 B、静止的 C、片面的 D、客观的
- 10.恩格斯在《反杜林论》中指出,形而上学思维方式“看到一个一个的事物,忘记它们互相间的联系; 看到它们的存在,忘记它们的生成和消逝;看到它们的静止,忘记它们的运动;因为它只见树木,不见森 林。”由此可见,形而上学的特征表现为()(1.0) 选项： A、孤立的 B、 客观的 C、 静止的 D、 片面的
- 11.辩证法在考察事物及其在观念上的反映时,本质上是从它们的()、它们的()、它们的()、它们的()方面去考察的。 选项： A:联系 B:联结 C:运动 D:产生和消逝
- 12.“相反，对辩证法来说，上述过程正好证明它的方法是正确的，因为辩证法在考察事物及其在观念上的反映时，本质上是从它们的（ ）、它们的联结、它们的（ ）、它们的（ ）和（ ）方面去考察的。” 选项： A:联系; B:运动; C:产生; D:消逝
- 13.“相反，对辩证法来说，上述过程正好证明它的方法是正确的，因为辩证法在考察事物及其在观念上的反映时，本质上是从它们的（ ）、它们的联结、它们的（ ）、它们的（ ）和（ ）方面去考察的。” 选项： A:联系; B:运动; C:产生; D:消逝
- 14.“相反，对辩证法来说，上述过程正好证明它的方法是正确的，因为辩证法在考察事物及其在观念上的反映时，本质上是从它们的（ ）、它们的联结、它们的（ ）、它们的（ ）和（ ）方面去考察的。” 选项： A、联系 B、运动 C、产生 D、消逝
- 15.“相反，对辩证法来说，上述过程正好证明它的方法是正确的，因为辩证法在考察事物及其在观念上的反映时，本质上是从它们的（ ）、它们的联结、它们的（ ）、它们的（ ）和（ ）方面去考察的。”选项： A:联系; B:运动; C:产生; D:消逝
- 16.我们能够看到物体就是因为它们( )进入了我们的眼睛。
- 17.辩证法在考察事物时，本质上是从它们的联系、联结、运动、产生和消逝方面去考察，而形而上学则把事物当成是孤立的，逐个地、分别地加以考察的固定的、一成不变的研究对象。（） 选项： A:正确 B:错误
- 18.“只见树木，不见森林”的观点是（ ）? 形而上学的静止观点;;形而上学的否定观点;形而上学的孤立观点; ;形而上学的发展观点; ;
- 19.辩证法在考察事物时，本质上是从它们的联系、联结、运动、产生和消逝方面去考察，而形而上学则把事物当成是孤立的，应当逐个地分别地加以考察的固定的一成不变的研究对象。 选项： A:正确 B:错误
