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学习障碍儿童课堂问题行为矫正方法有( )
选项:
A:鼓励法
B:强化法
C:惩罚法
D:行为契约法
行为矫正
学习障碍
契约法
发布时间:
2024-04-24 17:44:01
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1.
学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为( )。 A.强化法B.脱敏法C.消退法D.惩罚法
2.
当事人自己运用学习原理,进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为。这种方法是()。 选项: A、强化法 B、惩罚法 C、自我控制法 D、示范法
3.
【单选题】当儿童出现不良行为,采取不理睬、不注意、忽视其行为的方法,使儿童不良行为因没有得到强化刺激而降低,这种方法是() A. 忽视法 B. 消退法 C. 惩罚法 D. 隔离法
4.
儿童在图书角干扰同伴,老师就收走他喜欢看的绘本。这种方法是( )。 单选题 (3 分) 3分 选项: A:正强化法 B:负强化法 C:正惩罚法 D:负惩罚法
5.
行为治疗又称为行为矫正疗法或学习疗法,是现代心理治疗的一种重要形式。常见的行为治疗方法包括( ) 选项: A:系统脱敏疗法; B:厌恶疗法; C:消退训练和强化法; D:暴露法; E:自我训练法和自我调整法
6.
下列属于行为矫正训练奖惩原则的是( )选项: A:正性强化法 B:消退法 C:代币制法 D:暂时隔离法
7.
下列用来提高良好行为出现概率的技术有( )选项: A:强化; B:负惩罚; C:负强化; D:正强化; E:忽视法
8.
外向性学习障碍儿童课堂问题行为表现为()
9.
下列用来提高良好行为出现概率的技术有( ) A: 强化 B: 负惩罚 C: 负强化 D: 正强化 E: 忽视法
10.
一个学生不敢同老师说话,也没有勇气向老师请教问题,此时老师可采用( )来改善学生的行为表现。 选项: A:惩罚 B:强化法 C:行为塑造法 D:示范法
11.
下面哪些方法属于行为主义方法( ) 选项: A: 强化法 B:代币法 C: 消退法 D: 宣泄疏导法
12.
简述行为强化法中惩罚的种类及运用惩罚时的注意事项。
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