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依据办学主体和体制划分,我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
学校教育
全日制
半工半读
发布时间:
2024-04-16 21:49:38
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1.
依据办学主体和体制划分,我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。 选项: A:正确 B:错误
2.
依据办学主体和体制划分,我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。A.正确B.错误
3.
依据学校人才培养的类别划分,学校教育的形式体系可分为()。 选项: A、特殊教育学校 B、普通学校 C、职业技术学校 D、业余学校 E、成人学校
4.
《关于教育工作的指示》指出,必须办好以下三类学校( )。 选项: A、全日制学校 B、半工半读学校 C、业余学校 D、职业学校
5.
我国学校的主体是( )。 选项: A:全日制学校 B:综合学校 C:业余学校 D:半日制学校
6.
1958年学制改革中提出建立并发展的“三类学校”是( )。 选项: A:职业学校 B:全日制学校 C:中等专业学校 D:业余学校 E:半工半读学校
7.
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是()。 选项: A:学校教育的形式 B:学校教育的类别 C:学校教育的层次 D:学校教育的历史
8.
学校教育制度一般是指一个国家( )。选项: A:各级各类学校内部的各种制度 B:各级各类学校的领导管理体制 C:各级各类学校的办学体制 D:各级各类学校的总体系
9.
【单选题】把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育和成人教育的依据是 A. 学校教育的形式 B. 学校教育的类别 C. 学校的教育的层次 D. 学校教育的历史
10.
10.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指AB学校教育制度C教育体制D学校领导制
11.
学校发展规划的内容不包括( )。
A.学校的现状分析 B.办学理念和办学指导思想
C.学校教师专业能力 D.学校发展目标定位 选项:A:学校的现状分析B:办学理念和办学指导思想C:学校教师专业能力
12.
"学校办学围绕的主体和办学理念是什么? 选项: A: 以学校三风一训建设为主体,以培养学生自主学习自主创新为理念 B: 以教学成绩为办学主体,办学理念是培养高素质大学生人才 C: 学校办学的主体是学生,学校的办学理念是最优服务学生 D: 办学的主体是教师,办学理念是不断提高学校国际化层次"
13.
学校教育体制可以使各级各类学校在教育的性质和质量上得到保证( )
14.
教育制度的主体是选项: A:学校教育制度; B:教育体制; C:社会教育制度; D:业余教育制度
15.
教育制度的主体是()选项: A:学校教育制度 B:教育体制 C:社会教育制度 D:业余教育制度
16.
教育制度的主体是() 选项: A、学校教育制度 B、教育体制 C、社会教育制度 D、业余教育制度
17.
我国的学校教育层次包括
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