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华生
B:格塞尔
C:皮亚杰
D:维果茨基
A.多布赞斯基
B.孟德尔
C.迈尔
D.辛普森
斯金纳
B:班杜拉
C:马斯洛
D:弗洛伊德
E:华生遗传
B:环境
C:教育
D:生理成熟
班杜拉
B:埃里克森
C:铁钦纳
D:华生
班杜拉
B:埃里克森
C:铁钦纳
D:华生
弗洛姆
B:爱德华桑代克
C:班杜拉
D:莱文泽尔
弗洛姆
B:莱文泽尔
C:班杜拉
D:爱德华.桑代克
托尔曼认知目的说
B:班杜拉的观察学习理论
C:人本主义学习理论
D:布鲁纳的学习理论
弗洛姆
B:爱德华·桑代克
C:英文泽尔
D:班杜拉
奥苏泊尔
B:桑代克
C:华生
D:班杜拉
遗传因素
B:饮食习惯
C:环境影响
D:生理成熟
A、劳伦斯
B、理查德·奥尔丁顿
C、希尔达·杜利特尔
D、埃兹拉·庞德
A、马列维奇
B、里特维尔德
C、蒙德里安
D、杜斯伯格
维果斯基
B:蒙台梭利
C:陈鹤琴
D:弗洛伊德
弗洛姆
B:桑代克
C:班村拉
D:莱文泽尔