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表一中sig<0.05,说明样本可以推断总体,父亲的受教育程度对子女的字词得分有重要影响。
发布时间:
2024-06-01 13:51:00
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1.
表一中sig<0.05,说明样本可以推断总体,父亲的受教育程度对子女的字词得分有重要影响。 A: 正确 B: 错误
2.
中国大学MOOC: 表一中sig<0.05,说明样本可以推断总体,父亲的受教育程度对子女的字词得分有重要影响。
3.
表一为儿童字词测试得分(y)与父亲的受教育年数(x)的一元回归结果。表一ModelUnstandardized Coefficients(非标准化系数)Standardized Coefficients(标准化系数)tSig.(显著性)BStd. ErrorBeta (Constant)(常量)18.942.227 83.446.000Feduy(x).408.028.24614.517.000表一中sig < 0.05,说明样本可以推断总体,父亲的受教育程度对子女的字词得分有重要影响。选项: A:正确; B:错误
4.
单选 (2 分 ) 结果显示,自变量 x3对因变量y表现出了显著的影响,对于这一影响,下列表述中最准确的是:A.父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.383分。B.在控制其他变量不变的情况下,父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.383分。C.父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.230分D.在控制其他变量不变的情况下,父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.230分。
5.
结果显示,自变量x3对因变量y表现出了显著的影响,对于这一影响,下列表述中最准确的是:选项: A:父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.383分。; B:在控制其他变量不变的情况下,父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.383分。; C:父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.230分; D:在控制其他变量不变的情况下,父亲受教育年数每增加一年,子女的字词得分增加0.230分。
6.
单选 (2 分 ) 表一为儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的一元回归结果。确定系数 R-square=0.060,它代表的是自变量父亲的受教育年数能够解释因变量儿童字词得分差异的百分比,在这里,确定系数等于自变量与因变量相关系数的平方。 表二为儿童字词测试的得分的多元回归结果,自变量分别为城乡虚拟变量(农村 =0,城市=1)、儿童的年龄、父亲的受教育年数。据此回答如下问题: 表一 Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta (Constant) 18.942 .227 83.446 .000 Feduy .408 .028 .246 14.517 .000 表二 Mode2 Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta (Constant) -5.035 .804 -6.259 .000 Urban(x1) 1.426 .232 .097 6.135 .000 Age(x2) 1.887 .062 .455 30.570 .000 Feduy(x3) .383 .026 .230 14.574 .000 根据材料请计算,儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的相关系数 r等于:A.0.245B.- 0.245C.0.258D.- 0.258
7.
表一为儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的一元回归结果。确定系数R-square=0.060,它代表的是自变量父亲的受教育年数能够解释因变量儿童字词得分差异的百分比,在这里,确定系数等于自变量与因变量相关系数的平方。表二为儿童字词测试的得分的多元回归结果,自变量分别为城乡虚拟变量(农村=0,城市=1)、儿童的年龄、父亲的受教育年数。据此回答如下问题: 表一ModelUnstandardized CoefficientsStandardized CoefficientstSig.BStd. ErrorBeta (Constant)18.942.227 83.446.000Feduy.408.028.24614.517.000 表二Mode2Unstandardized CoefficientsStandardized CoefficientstSig.BStd. ErrorBeta (Constant)-5.035.804 -6.259.000Urban(x1)1.426.232.0976.135.000Age(x2)1.887.062.45530.570.000Feduy(x3).383.026.23014.574.000 根据材料请计算,儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的相关系数r等于:选项: A:0.245; B:-0.245; C:0.258; D:-0.258
8.
表一为儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的一元回归结果。确定系数R-square=0.060,它代表的是自变量父亲的受教育年数能够解释因变量儿童字词得分差异的百分比,在这里,确定系数等于自变量与因变量相关系数的平方。 选项:A、表二为儿童字词测试的得分的多元回归结果,自变量分别为城乡虚拟变量(农村=0,城市=1)、儿童的年龄、父亲的受教育年数。据此回答如下问题: B、表一 C、Model D、UnstandardizedCoefficients E、StandardizedCoefficients F、t G、Sig. BI、Std.Error BetaK、(Constant) L、18.942 M、.227 N、83.446 O、.000 FeduyQ、.408 R、.028 S、.246 T、14.517 U、.000 V、表二 W、Mode2 X、UnstandardizedCoefficients Y、StandardizedCoefficients Z、t [、Sig. B]、Std.Error Beta_、(Constant) `、-5.035 a、.804 b、-6.259 c、.000 d、Urban(x1) e、1.426 f、.232 g、.097 h、6.135 i、.000 Age(x2)k、1.887 l、.062 m、.455 n、30.570 o、.000 Feduy(x3)q、.383 r、.026 s、.230 t、14.574 u、.000 v、根据材料请计算,儿童字词测试得分与父亲的受教育年数的相关系数r等于: A.0.245B.-0.245y、-0.245 C.0.258D.-0.258
9.
影响样本容量的主要因素有( )。选项: A:对推断把握程度的要求 B:对推断精确度的要求 C:总体被研究标志的变异程度大小 D:抽样的方式、方法
10.
两样本均数比较时,按α=0.05水准,可以认为两总体均数有差异,此时若推断有错,其犯错误的概率为
11.
推断统计是根据样本的信息, 在一定的可靠程度上估计或推测总体的分布特征的统计方法。 推断统计即根据样本的统计量, 对总体参数进行推断。( )。选项: A:对 B:错
12.
两样本均数比较时,按α=0.05水准,可以认为两总体均数有差异,此时若推断有错,其犯错误的概率为 选项:A、大于0.05 B、小于0.05 C、等于0.05 D、β,而β未知 E、1-β
13.
由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则:
14.
由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则:
15.
两样本均数比较时,按α=0.05水准,可认为两总体均数有差异,此时若推断有错,其犯错的概率为 选项:大于0.05|小于0.05|等于0.05|β,而β未知
16.
对总体均值进行抽样推断时需要的样本量受到多个因素的影响。影响样本容量的因素是总体均值。() 选项:A、对 B、错
17.
两样本均数比较,按检验水准0.05认为两总体均数有差异,若推断有错,其犯错误的概率: 选项: A: 大于0.05 B: 检验得到的P值 C: 等于0.05 D: β,而β未知
18.
确定样本容量时,必须考虑的影响因素有( )。选项: A:总体各单位之间的离散程度 ; B:样本各单位之间的离散程度; C:抽样方式与抽样方法 ; D:抽样推断的把握程度
19.
R×2列联表资料卡方检验中P<0.05说明R组样本的样本率相等。选项: A:对 B:错
20.
对总体均值进行抽样推断时需要的样本量受到多个因素的影响。影响样本容量的因素是( )选项: A:总体均值; B:置信水平; C:允许的估计误差; D:总体标准差; E:样本均值
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