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- 1.以培养幼儿的思维敏捷和初步逻辑思维能力为目的,要求幼儿运用一定的规则完成智力任务,从而丰富幼儿知识,锻炼幼儿的思维能力,这种游戏是 A: 体育游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 智力游戏
- 2.幼儿时期最典型，最有特色的游戏是（）。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏E、体育游戏F、音乐游戏
- 3.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是()。A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏
- 4.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。选项： A:表演游戏 B:结构游戏 C:角色游戏 D:智力游戏
- 5.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】 选项： A:选择和编制合适的智力游戏 B:帮住幼儿建构规则意识 C:培养幼儿的游戏策略意识 D:教给幼儿游戏的策略
- 6.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是( )。(0.2) 选项： A、角色游戏 B、结构游戏 C、智力游戏 D、表演游戏
- 7.()以发展幼儿基本动作,进而促进幼儿身体健康,增强幼儿体质的游戏。:A.结构游戏B.智力游戏C.体育游戏D.音乐游戏
- 8.幼儿智力游戏组织和指导原则不包括（ ）A.选择和编制合适的智力游戏B.帮助幼儿构建规则意识C.培养幼儿的游戏策略意识 D.教给幼儿游戏的策略
- 9.幼儿智力游戏组织和指导原则不包括( )。A.选择和编制合适的智力游戏B.帮助幼儿构建规则意识C.培养幼儿的游戏策略意识D.教给幼儿游戏的策略
- 10.以下选项中，属于幼儿有规则游戏类型的是( )。 选项： A:智力游戏 B:体育游戏 C:音乐游戏 D:表演游戏 E:语言游戏
- 11.幼儿通过对各种材料的操作，综合运用动手能力、思维能力、想象力、观察力等能力进行物体搭建或拼插的建造活动，这类游戏称为（）。 选项： A、表演游戏 B、角色游戏 C、智力游戏 D、结构游戏
- 12.表演游戏的特点叙述正确的是（ ） 选项： A、表演游戏是以演给别人看为目的 B、表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用 C、表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏 D、表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏
- 13.下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则？（） 选项： A、选择和编制合适的智力游戏 B、帮助幼儿构建规则意识 C、培养幼儿的游戏策略意识 D、教给幼儿游戏的策略
- 14.表演游戏的特点叙述正确的是（ ） A: 表演游戏是以演给别人看为目的 B: 表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用 C: 表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏 D: 表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏
