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- 1.培养高素质教师队伍。要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才（）、（）、（）、（）。 选项： A:A、热心从教 B:B、精心从教 C:C、长期从教 D:D、终身从教
- 2.弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才 选项： A:热心从教 B:精心从教 C:长期从教 D:终身从教
- 3.弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才()。 选项： A:热心从教 B:精心从教 C:长期从教 D:终身从教 E:廉洁从教
- 4.弘扬尊师重教社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才热心从教、（ ）、长期从教、终身从教。 选项：A、精心从教B、喜欢从教C、热爱从教D、潜心从教
- 5.弘扬 社会风尚,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,使教师成为最受社会尊重的职业之一,支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。 选项：A、革除陋习B、尊师重教C、勤俭节约
- 6.弘扬尊师重教社会风尚提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才。热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。加强师德师风建设，引导广大教师____，____，____，____。 选项：A、坚定理想信念B、陶冶道德情操C、涵养扎实学识D、勤修仁爱之心
- 7.习近平总书记在中共中央政治局集体学习时强调,弘扬尊师重教社会风尚,提高教师政治地位、社会地位、职业地位,使教师成为最受社会尊重的职业之一,支持和吸引优秀人才( )。
- 8.弘扬( )社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师成为最受社会尊重的职业之一。
- 9.2023年5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平主持学习。他强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支____的高素质专业化教师队伍。弘扬尊师重教社会风尚，提高教师____，使教师成为最受社会尊重的职业之一，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。 选项： A:师德高尚、业务精湛 社会地位、职业地位 B:师德高尚、业务精湛 政治地位、社会地位、职业地位 C:师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力 社会地位、职业地位 D:师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力 政治地位、社会地位、职业地位
- 10.强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师()、()、()，使教师成为最受社会尊重的职业之一, 选项： A:政治地位 B:社会地位 C:职业地位 D:经济地位
- 11.多选题 (1分)强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师（）、（）、（），使教师成为最受社会尊重的职业之一。 选项： A: 政治地位 B: 社会地位 C: 职业地位 D: 阶级地位
- 12.多选题强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师（）、（）、（），使教师成为最受社会尊重的职业之一。 选项： A:政治地位 B:社会地位 C:职业地位 D:经济地位
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13.多选题
强教必先强师 要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师（）、（）、（），使教师成为最受社会尊重的职业之一 选项： A: 政治地位 B: 社会地位 C: 职业地位 D: 经济地位 -
14.强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师（）、（）、（），使教师成为最受社会尊重的职业之一。 选项： A:
政治地位
B:社会地位
C:职业地位
D:经济地位
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15.多选题 (1分)
强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，要弘扬尊师重教社会风尚，提高教师（）、（）、（），使教师成为最受社会尊重的职业之一。 选项： A: 政治地位 B: 社会地位 C: 职业地位 D: 阶级地位 - 16.全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。
- 17.全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师（） 选项：A、政治地位B、社会地位C、职业地位D、经济地位
- 18.全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师()A.政治地位B.社会地位C.职业地位D.经济地位
- 19.全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师()A.政治地位B.社会地位C.职业地位D.经济地位
- 20.全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师的地位，以下哪一项不属于“教师地位”的内容（）A.政治地位B.社会地位C.专业地位D.职业地位
