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- 1.[填空题]根据儿童在游戏中的社会性参与水平和游戏中的人际交往活动水平，可将游戏分为偶然行为、旁观行为、独自游戏、平行游戏、联合游戏、（）。 A 合作游戏
- 2.根据儿童在游戏中的社会性参与度,可将游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏、创造性游戏等。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 3.根据儿童在游戏中的社会性特点，可以将游戏分为：( )。A、独自游戏B、规则游戏C、合作游戏D、平行游戏E、联合游戏
- 4.根据儿童在游戏中的社会性特点,可以将游戏分为A、独自游戏B、规则游戏C、合作游戏D、平行游戏E、联合游戏
- 5.【填空题】学前儿童游戏按照社会性分类可以分为、、、 、 、 。 答案: 偶然的行为、游戏的旁观者、单独的游戏、平行的游戏、协调（联合）游戏、合作游戏
- 6.根据帕顿的游戏社会性发展阶段理论，在自由游戏中，儿童一般5岁以后形成的游戏类型是( ) 选项： A: 旁观行为 B: 同伴游戏 C: 平行游戏 D: 合作游戏 E: 独自游戏
- 7.根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（）。 选项： A、独自游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏
- 8.根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A、旁观者行为B、独自游戏C、平行游戏D、协同游戏E、合作游戏
- 9.根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（）。 选项： A、独自游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏
- 10.心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
- 11.[多选] 根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A . 旁观者行为B . 独自游戏C . 平行游戏D . 协同游戏E . 合作游戏
- 12.从游戏的社会性程度看，四岁以上的儿童的游戏主要是（ ）。选项： A:独自游戏、平行游戏、旁观者行为; B:原始的社会性游戏、独自游戏、联合游戏; C:无所用心游戏、平行游戏、合作性游戏; D:平行游戏、联合游戏、合作性游戏
- 13.根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为( )。A．独自游戏B．平行游戏C．联合游戏D．合作游戏
- 14.根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为（ ）。A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
- 15.根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为( )。 A．独自游戏B．平行游戏C．联合游戏D．合作游戏
- 16.依据游戏的社会性特点可将学前儿童的游戏分为（） 选项： A、独自游戏 B、平行游戏 C、联合游戏 D、合作游戏
- 17.从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为____。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏。
- 18.4岁左右，婴幼儿游戏中的交往逐渐增多，（） 选项： A:独自游戏 B:平行游戏 C:联合游戏 D: 旁观游戏
