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相关试题
- 1.《义务教育数学课程标准（2022年版)》减弱了学段衔接。（ ）选项： A:对 B:错
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2.《义务教育课程方案》(2022年版）中关于课程标准的变化有（ ）
①强化了课程育人导向 ②优化了课程设置 ③加强了学段衔接④细化了实施要求
选项： A:②④ B:①③ C:①④ D:②③ - 3.《盲校义务教育语文课程标准》，把义务教育阶段分为( )个学段。
- 4.《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中“梳理与探究”小学三个学段目标要求都有指向学生参与实践活动的内容。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.《义务教育数学课程标准(2022年版)》将义务教育阶段数学课程分为( )个学段设计。 选项： A:二 B:三 C:四 D:五
- 6.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出的“双减”分别是指减轻义务教育阶段学生过重作业负担和减轻校外培训负担。 选项：A、正确B、错误
- 7.“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。 （分值：2） 选项：A、A . 对B、B . 错
- 8.《义务教育课程方案》(2022年版)加强了学段衔接,依据学生从小学至初中在 、情感、社会性等方面的发展,合理安排不同学段内容,体现学习目标的连续性和进阶性。 选项： A、认知 B、素养 C、健康 D、艺术
- 9.《义务教育语文课程标准（2022年版）》对学段目标进行调整、整合，以“识字与写字”、“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”四类语文实践活动呈现学段目标。（ ）选项： A:对 B:错
- 10.《义务教育课程方案》(2022年版)加强了学段衔接,依据学生从小学至初中在认知、 、社会性等方面的发展,合理安排不同学段内容,体现学习目标的连续性和进阶性。 选项： A、健康 B、素养 C、情感 D、艺术
- 11.《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求学生在（ ）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 选项： A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
- 12.《义务教育语文课程标准(2022年版)》的学段要求分为以下( )版块。 选项： A、识字与写字 B、阅读与鉴赏 C、表达与交流 D、梳理与探究
- 13.“双减”工作指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 14.义务教育数学课程标准（2022版）的学段划分为（）个学段.
- 15.《义务教育数学课程标准 (2022 年版) 》对“学业质量”的内涵是如何界定的？
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16.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
- 17.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，小学第二学段课外阅读总量不少于（ D ）万字。 选项： A:15 B:25 C:30 D:40
- 18.义务教育阶段语文课程分为_______个学段。选项： A:一 B:五 C:三 D:四
- 19.2022义务教育艺术课程标准指出：注重幼小衔接，基于对学生在（）领域发展水平的评估 选项： A:健康 B:语 言 C:社会 D:科学 E:艺术 F:数学
- 20.双减政策的“双减”是什么？A.减轻义务教育阶段学生作业负担B.减轻校外培训负担C.减轻补课负担D.减轻考试负担
