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【单选题】4. 在幼儿游戏的过程中,教师可以以旁观者的身份通过与幼儿交谈、询问、提问和建议等方法来帮助幼儿扩展游戏活动内容。这种游戏指导方式是()。
发布时间:
2024-06-22 14:48:04
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1.
【单选题】5. 教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏,为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是()。
2.
[单选题]教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。 A 平行游戏 B 合作游戏 C 指导游戏 D 观察游戏
3.
在中班幼儿的角色游戏过程中教师要注意()。 A.以平行者身份介入游戏。B.重点观察并妥善处理幼儿在游戏中产生的冲突。C.有计划的指导幼儿组织角色游戏的开始部分。D.以合作参与者的身份介入和扩展角色游戏。
4.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是()。选项: A:教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B:教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C:教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D:教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
5.
下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导,错误的是( )。 选项: A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
6.
教师对小班幼儿角色游戏的指导包括 ______。 选项: A:通过提问建议的语言进行指导; B:以游戏的口吻指导儿童; C:提供种类少数量多的玩具; D:多以角色身份参与到游戏中
7.
教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏,以角色的身份指导游戏,让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是( ) 选项:平行介入#交叉介入#垂直介入
8.
教师对小班幼儿角色游戏的指导包括 ______。 选项: A:通过提问建议的语言进行指导; B:以游戏的口吻指导儿童; C:提供种类少数量多的玩具; D:多以角色身份参与到游戏中
9.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、观察游戏
10.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。A、平行游戏B、合作游戏C、指导游戏D、观察游戏
11.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。 选项:A、合作游戏 B、指导游戏 C、观察游戏 D、平行游戏
12.
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。 选项: A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
13.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。 选项:A、合作游戏 B、指导游戏 C、观察游戏 D、平行游戏
14.
教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入的方式属于( )。选项: A:平行游戏 B:合作游戏 C:指导游戏 D:观察游戏
15.
关于表演游戏的指导,不恰当的是( )。选项: A:可以采取教师旁白,即教师是导演,幼儿是演员的方式; B:依据幼儿兴趣和年龄特点,选取表演素材; C:通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能; D:通过提问丰富幼儿角色表演语言
16.
教师以角色的身份加入幼儿正在进行的游戏,以角色的身份指导游戏,让幼儿掌握游戏的进程。这种介入指导策略是() 选项: A、平行介入 B、 交叉介入 C、 垂直介入
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