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学习能力是把知识资源转化为知识资本的能力。( )
选项:
A:正确
B:错误
知识
转化
学习能力
发布时间:
2024-04-21 12:21:44
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相关试题
1.
所谓学习力就是把知识资源转化为知识资本的能力。 选项: A:正确 B:错误
2.
是把知识资源转化为知识资本的能力是学习力。() 选项:A、对 B、错
3.
教学资源是学生学到课程知识以及在知识学习中提高专业能力和素质的载体。选项: A:正确; B:错误
4.
知识与能力的关系,错误的表述是 选项: A:知识是能力发展的基础 ; B:能力是获得知识的前提 ; C:知识可以转化为能力 ; D:能力的形成比知识的获得要快
5.
创新其实就是一种把远见知识和冒险精神转化为财富的能力,这种能力可以不落地。 ( )A.正确B.错误
6.
创造知识的能力,实际上是()。 选项: A、内化知识的能力 B、外化知识的能力 C、合作学习的能力 D、辨别和吸收有用知识的能力
7.
对于公司而言,把组织的资源转化为知识不是必须的。选项: A:正确; B:错误
8.
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言,就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的间题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。选项: A:正确; B:错误
9.
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言,就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。( )第2章 选项: A:正确 B:错误
10.
能力、知识和技能之间的关系表现在()。 选项: A、能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的 B、技能是知识转化为能力的中间环节 C、知识掌握要以能力为前提 D、知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢
11.
信息素养教育的目标是培养终身学习能力。具体而言,就是能够想到而且能够做到通过获取和利用信息解决所遇到的问题,并且能够把所获取的信息融入自身的知识结构,把获取信息的过程和经历内化为自身的学习能力。()A.正确B.错误
12.
关于能力、知识、技能的联系,下列说法错误的是()选项: A:知识、技能的学习和获得有助于能力的提高; B:能力的高低影响知识掌握的程度和水平; C:能力的高低影响技能掌握的程度和水平; D:能力是掌握知识、技能的前提,但不是掌握知识、技能的结果
13.
专业技术人员除了学习知识外,更重要的是掌握学习的方法,培养一种运用知识去解决问题的能力,这是通用职业能力基本内容中的:() 选项: A、专业能力 B、学习能力 C、运用知识的能力 D、应变能力
14.
如何将知识转化为能力
15.
通过知识的学习能够培养并获得感性能力.() 选项:A、正确 B、错误
16.
运用知识的能力是( )A、学习能力的先导B、学习能力的重点和关键C、学习能力的最终目的D、学习能力的灵魂
17.
专业技术人员除了学习知识外,更重要的是掌握学习的方法,培养一种运用知识去解决问题的能力,这是通用职业能力基本内容中的:() 选项:A.专业能力 B.学习能力 C.运用知识的能力 D.应变能力
18.
关于知识、技能与能力之间的关系,下列哪些表述是不正确的( )。 选项: A:掌握知识、技能是形成能力的基础; B:具备一定的能力是掌握知识、技能的前提; C:知识、技能来源于后天的学习; D:知识、技能的掌握与能力的发展是同步的。
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