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老师通过使用案例视频、录制微课视频、使用网络互动平台等实现()课堂。
选项:
A:互动
B:翻转
C:在线
D:学习
视频
翻转
互动平台
发布时间:
2024-04-11 21:23:11
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(
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相关试题
1.
微课视频的制作方式有( )。 选项: A、使用PowerPoint录制微课视频 B、使用平板电脑录制微课视频 C、使用拍摄设备直接录制微课视频 D、使用录屏软件录制PPT讲解
2.
管理和发布微课的方法有选项: A:将微课视频清楚地命名并上传到 QQ 群中; B:利用“格式工厂”将微课视频压缩,上传到微信群中; C:将微课视频上传至云空间,如网盘,然后将链接分享给学生; D:使用如 UMU、蓝墨云平台等课堂互动工具进行管理和发布
3.
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是选项: A:翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些; B:翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学; C:翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型; D:翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用; E:翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生; F:可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要; G:翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
4.
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是选项: A:翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些; B:翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学; C:翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型; D:翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用; E:翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生; F:可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要; G:翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看
5.
下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是选项: A:翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清,内容应该多一些; B:翻转课堂所使用的视频不是一定要自己拍,别的老师讲得好的视频只要允许使用,都可以给学生看; C:翻转课堂教学视频尤其强调制作技术,没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学; D:翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型; E:翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用; F:翻转课堂教学视频最好能够是老师自己设计的,直接针对自己的学生; G:可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签,以满足不同学生的学习需要
6.
中国大学MOOC: 翻转课堂中,课前学习任务必须使用视频的形式,即老师讲授。
7.
使用视频设备录制微课,是最常用、最普遍的微课制作方式之一。()
8.
使用视频设备录制微课,是最常用、最普遍的微课制作方式之一。
9.
传统的网络课程、视频资源及我国部分学校开发的导学案相比,微课的优势在于( )方便在手机终端使用.因此,目前翻转课堂教学中应用的资源形式主要是微课
10.
使用视频设备录制微课,是最常用、最普遍的微课制作方式之一。选项: A:对 B:错
11.
传统的网络课程、视频资源及我国部分学校开发的导学案相比,微课的优势在于()方便在手机终端使用。因此,目前翻转课堂教学中应用的资源形式主要是微课。
12.
传统的网络课程、视频资源及我国部分学校开发的导学案相比,微课的优势在于( )方便在手机终端使用。因此,目前翻转课堂教学中应用的资源形式主要是微课。
13.
下列说法错误的是? 翻转课堂能够满足学生个性化学习需要翻转课堂能够颠覆传统教学模式翻转课堂能够实现师生深度互动翻转课堂中,学生主要在课堂听老师授课
14.
在信息化环境中,课前学生学习教学视频等学习资料,课堂上师生开展作业答疑,协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是()。 选项: A、自主学习 B、翻转课堂 C、探究学习 D、职业生涯规划
15.
与传统的网络课程视频资源相比,微课的优势在于方便在手机终端使用,因此目前翻转课堂教学中应用的资源形式主要是微课。 选项: A:内容简单 B:易开发 C:短小精悍 D:内容通俗
16.
下面关于微课的描述,不正确的是()选项: A:微视频是微课的重要组成部分; B:微课就是PPT加背景音乐; C:微课是移动学习的重要学习资源; D:微课是翻转课堂的重要组成部分
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