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简述学前儿童角色游戏的含义和特点
简述
含义
角色
发布时间:
2024-06-05 04:03:17
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1.
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
2.
学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是() 选项: A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
3.
( )是指学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围生活的游戏。 选项: A、表演游戏 B、规则游戏 C、结构游戏 D、角色游戏
4.
简述学前儿童游戏教育实施的组织内容。
5.
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )
6.
角色游戏是学前期儿童的典型游戏,是学前期幼儿最主要的游戏活动类型之一,角色游戏的基本结构要素包括( ) 选项: A:主题 B:角色 C:动作 D:规则 E:情录
7.
学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现实生活的一种游戏是( )。 选项: A、角色游戏 B、表演游戏
8.
皮亚杰认为,学前儿童的典型游戏是( )。 选项: A:结构游戏 B:角色游戏 C:象征性游戏 D:规则游戏
9.
请简述学前儿童心理问题的含义
10.
学前儿童游戏的特点是什么?
11.
学前儿童美术游戏的特点包含情感性、______ 、______ 和愉悦性。
12.
简述陈鹤琴关于学前儿童游戏理论的观点。
13.
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
14.
简述学前儿童皮肤特点。
15.
简述学前儿童情绪的特点:
16.
艾利康宁认为角色游戏是学前期儿童的典型游戏选项: A:对 B:错
17.
简述学前儿童自我意识发展的阶段和特点。
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