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引导学生解决问题的过程中,教师应培养学生质疑问题、解决问题的内在动机。
A:正确
B:错误
过程中
问题
解决
发布时间:
2024-04-08 21:43:56
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相关试题
1.
引导学生解决问题的过程中,教师应培养学生质疑问题、解决问题的内在动机。A.正确B.错误
2.
引导学生解决问题的过程中,教师应培养学生质疑问题、解决问题的内在动机
3.
谈谈教学过程中,教师应怎样培养学生解决问题的能力?
4.
在教学过程中,要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问,这样有助于培养学生解决问题的能力。
5.
教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。 选项:A、问题的难度要适当 B、帮助学生正确表征问题 C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯 D、指导学生善于从记忆中提取信息 E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
6.
简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
7.
怎样培养学生解决问题的能力。
8.
在培养学生问题解决能力时,教师做法错误的是( )。A.鼓励学生大胆质疑B.引导学生分析问题C.设置难度适中的问题D.让学生自己去找答案
9.
学生在研究性学习过程中只需要发现问题,解决问题的工作可由教师完成。A.正确B.错误
10.
在课堂教学中,有效的提问能够激发和培养学生的( )的能力及创新精神。 A: 学生学习动机 B: 开拓学生的学习思路 C: 发掘学生学习潜能 D: 分析和解决问题
11.
在课堂教学中,有效的提问能够激发和培养学生的( )的能力及创新精神。 选项: A、学生学习动机 B、开拓学生的学习思路 C、发掘学生学习潜能 D、分析和解决问题
12.
在课堂教学中,有效的提问能够激发和培养学生的( )的能力及创新精神。 选项:A、学生学习动机 B、开拓学生的学习思路 C、发掘学生学习潜能 D、分析和解决问题
13.
我们工作的目的就是解决问题,并且能够在解决问题的过程中,发现、培养和选拔人才。 选项: A:正确 B:错误
14.
面向核心素养的创客课程的基础目标是培养学生通过设计制造解决问题的核心素养。 A: 正确 B: 错误
15.
【判断题】分析化学的学习目标是培养学生发现问题、分析问题和综合解决问题的能力。 选项: A:正确 B:错误
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