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- 1.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ）A．要真正明白劳动创作幸福的道理B．向身边的劳模们多学习C．要养成热爱劳动的好习惯D．要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观
- 2.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ）A.要真正明白劳动创作幸福的道理B.向身边的劳模们多学习C.要养成热爱劳动的好习惯D.要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观
- 3.劳模姚启明给到同学们的"逐梦'建议是()A、向身边的劳模们多学习B、要培育热爱劳动,尊重劳动,崇尚劳动的这种价值观C、要养成热爱劳动的好习惯D、要真正明白劳动创作幸福的道理
- 4.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ）选项： A:要真正明白劳动创作幸福的道理 B:要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观 C:要养成热爱劳动的好习惯 D:向身边的劳模们多学习
- 5.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ） 选项：A:要真正明白劳动创作幸福的道理 B:要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观 C:要养成热爱劳动的好习惯 D:向身边的劳模们多学习
- 6.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ） 选项： A、要真正明白劳动创作幸福的道理 B、向身边的劳模们多学习 C、要养成热爱劳动的好习惯 D、要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观
- 7.【多选题】劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是( )。 选项：A、要真正明白劳动创作幸福的道理 B、要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观 C、要养成热爱劳动的好习惯 D、向身边的劳模们多学习
- 8.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（） 选项：A．向身边的劳模们多学习 B．要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观 C．要养成热爱劳动的好习惯 D．要真正明白劳动创作幸福的道理
- 9.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ） 选项： A:要真正明白劳动创作幸福的道理 B:要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观 C:要养成热爱劳动的好习惯 D:向身边的劳模们多学习
- 10.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ） 选项：A:要真正明白劳动创作幸福的道理 B:要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观 C:要养成热爱劳动的好习惯 D:向身边的劳模们多学习
- 11.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（） 选项：A、向身边的劳模们多学习B、要培育热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动的这种价值观C、要养成热爱劳动的好习惯D、要真正明白劳动创作幸福的道理
- 12.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ）
- 13.劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（ ）
- 14.劳模姚启明给到同学们的"逐梦"建议是( )
- 15. 劳模姚启明给到同学们的“逐梦”建议是（）
- 16.劳模精神在理念认知上表现为全社会尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动。 ()
- 17.崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，这是对( )全面而精辟的概括A.劳动精神B.劳模精神C.工匠精神
- 18.“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”指的是( )精神 选项： A:劳模 B:劳动 C:工匠 D:劳作
- 19.“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动”指的是( )精神 选项： A:劳模 B:劳动 C:工匠 D:劳作
- 20.（）是一切幸福的源泉。各级党委和政府要尊重劳模、关爱劳模，贯彻好（）方针，完善（），提升（），落实劳模待遇，推动更多劳动模范和先进工作者竞相涌现。A．劳动B．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造C．劳模政策D．劳模地位
- 21.在长期实践中,我们培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的( )。 选项： A:劳模精神 B:劳动精神 C:工匠精神 D:航天精神
- 22.要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造（）的良好氛围。 选项： A:A.崇尚劳动 B:B.尊重技术 C:C.尊重创新 D:D.尊重文化
