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教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习进步,这就是,又称为皮格马利翁效应。
潜移默化
有助于
学习进步
发布时间:
2024-06-09 19:58:56
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1.
人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响,从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。
2.
人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响,从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。选项: A:对 B:错
3.
人们把通过“教师”对“学生”心理的潜移默化影响,从而使得“学生”取得教师期望的进步的现象称为“皮格马利翁”效应。A.对B.错
4.
教师的期望对学生的影响(皮格马利翁效应或罗森塔尔效应)?
5.
教师的期望能激活学生的潜能,从而使学生取得教师所期望的进步。这一现象被称为( )。 ( ) 选项: A: 希望效应 B: 期望效应 C: 教师期望效应 D: 皮革马利翁效应
6.
“皮格马利翁效应”(Pygmalion effect)说明了教师的期望对学生的行为有重要影响。
7.
(多选题)教师的期望能激活学生的潜能,从而使学生取得教师所期望的进步。这一现象被称为( )。 选项: A:希望效应 B:期望效应 C:教师期望效应 D:皮革马利翁效应
8.
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。A知识B能力C期望D方法
9.
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
10.
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
11.
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。 选项: A:期望 B:能力 C:知识 D:人格
12.
皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响 选项: A:知识 B:能力 C:期望 D:方法
13.
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
14.
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响
15.
皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。 选项: A:知识 B:引导 C:期望 D:能力
16.
教师对学生持有积极的期待,学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。 选项:A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.皮格马利翁效应
17.
在教学中,“皮格马利翁效应”指的是,教师对学生的态度能影响学生学习的现象。 选项: A:对 B:错
18.
【单选题】皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。
19.
罗森塔尔等的一项经典研究证明了教师的期望对学生成绩的显著影响,这种期望的作用也称为( )。 选项: A: 皮格马利翁效应 B:首因效应 C:近因效应 D:光环效应
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