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信息技术与工业技术反在哪里
选项:
A:处理复杂性成本趋势相反
B:电脑与汽车不同
C:信息技术是新出现的
信息技术
新出现
工业技术
发布时间:
2024-04-13 16:38:45
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1.
信息技术与工业技术反在哪里选项: A:处理复杂性成本趋势相反 B:电脑与汽车不同 C:信息技术是新出现的
2.
信息技术与工业技术反在哪里
3.
信息技术与工业技术相反在何处()
4.
2.对信息技术与课程整合理解正确的是() 选项:A、信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度 B、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合 C、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备 D、要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术
5.
《信息技术与课程整合》是现代教育技术专业的主干课程。主要让学生学会( )。 选项: A、 信息技术与课程整合的具体实施方法 B、 信息技术与课程整合的实践操作模式 C、 信息技术与课程整合的基本理念 D、 信息技术与课程整合的教师培训政策
6.
应用信息技术优化课堂教学的代表性技术包括() 选项: A、运用信息技术进行资源的获取 B、运用信息技术进行素材的制作与加工 C、运用信息技术进行调查与统计 D、运用信息技术进行展示与评价
7.
本课程选用的教材是( )。选项: A:物流信息系统 B:物流信息技术 C:物流信息技术与信息系统 D:物流信息系统与信息技术
8.
三、什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。(20分)
9.
传感器技术同时用到() 选项: A、材料技术与信息技术 B、材料技术与能源技术 C、信息技术与能源技术 D、信息技术和电子技术
10.
四、什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。(20分)
11.
下面关于信息技术与学科融合的描述中,正确的是选项: A:信息技术和教学融合是一个复杂的、结构不良过程; B:信息技术与学科融合,说白了,就是课堂中使用PPT教学; C:信息技术与学科融合,就是使用动画演示教学内容; D:信息技术与学科融合,我们可以按照别人的教学“照猫画虎”
12.
传感器技术同时用到( )。 选项: A:材料技术与信息技术; B:材料技术与能源技术; C:信息技术与能源技术; D:信息技术和电子技术
13.
教育技术与信息技术的关系 选项: A、教育技术以信息技术为基础 B、教育技术的核心是信息技术 C、教育技术从属于信息技术 D、信息技术从属于教育技术
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