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利用表格、网络关系图来总结所学的内容,属于( )。
A: 组织策略
B: 复述策略
C: 精加工策略
D: 灵活运用策略
策略
精加工
灵活运用
发布时间:
2024-06-11 20:22:19
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1.
利用表格、网络关系图来总结所学的内容,属于( )。 选项: A、组织策略 B、复述策略 C、精加工策略 D、灵活运用策略
2.
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。 选项: A:组织策略 B:复述策略 C:元认知策略 D:精加工策略
3.
列提纲,利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于()。 A: 复述策略 B: 理解一控制策略 C: 精加工策略 D: 组织策略
4.
列提纲,利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于( )。选项: A:复述策略; B:理解一控制策略; C:精加工策略; D:组织策略
5.
列提纲,利用表格或图形以提取所学内容的要义信息的方式属于( )。 A: A.复述策略 B: B.理解一控制策略 C: C.精加工策略 D: D.组织策略
6.
联想法属于() 选项: A、复述策略 B、精加工策略 C、灵活运用策略 D、组织策略
7.
画流程图,网络关系图属于认知策略中的()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.调节策略
8.
小学儿童画知识网络图来巩固所学内容,这种策略属于( )。 选项: A、复述 B、组织 C、精加工 D、元认知
9.
联想法属于( )A.复述策略B.精加工策略C.灵活运用策略D.组织策略
10.
学生采用绘制网络关系图或编制提纲的方式进行学习的策略属于() A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 元认知策略
11.
运用列提纲、利用图形、利用表格来学习是学习的() 选项:A.元认知策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.组织策略
12.
[单选题]学生采用列结构提纲、画网络图的方法来记忆课程内容的学习策略属于( )。 A 复述策略 B 精加工策略 C 组织策略 D 资源管理策略
13.
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于() 选项:A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略
14.
学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。 选项: A:注意策略 B:组织策略 C:复述策略 D:精加工策略
15.
学习课文时做笔记、总结段意属于( )。 选项: A:复述策略 B:理解——控制策略 C:精加工策略 D:组织策略
16.
下列不属于认知策略的是()。A.复述策略B.组织策略C.调节策略D.精加工策略 选项:A、下列不属于认知策略的是()。 A.复述策略B.组织策略C.调节策略D.精加工策略
17.
学习中,学习者利用一定的记忆术来掌握知识,这种学习策略属于( )。 选项: A:精加工策略 ; B:组织策略; C:复述策略; D:元认知策略
18.
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。A.元认知策略 B.精细加工策略 C.认知策略 D.复述策略 选项: A: B: C: D:
19.
作关系图属于()A.元认知策略B.复述策略C.编码与组织策略D.精细加工策略 选项:A、作关系图属于() A.元认知策略B.复述策略C.编码与组织策略D.精细加工策略
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