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相关试题
- 1.实验流行病学研究的单盲是指实施干预的研究人员不清楚试验分组情况。（ ）选项： A:对 B:错
- 2.流行病学实验的双盲法是指：（）。 选项： A、研究者和资料分析者均不知道研究对象的分组情况 B、研究对象和资料分析者均不知道研究对象的分组情况 C、研究者和研究对象均不知道研究对象的分组情况 D、研究者、研究对象及资料分析者均不知道研究对象的分组情况
- 3.只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组或是对照组，该方法为A、单盲试验B、三盲试验C、双盲试验D、开放性试验E、以上均不是
- 4.临床试验中的单盲指只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组还是对照组。（ ）
- 5.只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组或是对照组，该方法为A 单盲试验 B 三盲试验 C 双盲试验 D 开放性试验 E 以上均不是
- 6.单盲法是指只有研究者了解分组情况，研究对象不知道分组情况，仅避免来自研究对象的（）
- 7.只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组或是对照组，该方法为（）。 选项： A、单盲试验 B、三盲试验 C、双盲试验 D、开放性试验 E、以上均不是
- 8.临床试验中的单盲指只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组还是对照组。 选项：A:对 B:错
- 9.只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组或是对照组，该方法为（）。 选项： A、A单盲试验 B、B三盲试验 C、C双盲试验 D、D开放性试验 E、E以上均不是
- 10.研究者和研究对象均不知分组情况的是（ ）。A、双盲.B、单盲C、样本含量D、三盲E、随机分组
- 11.研究者和研究对象均不知分组情况是( ) 选项： A、单盲 B、盲 C、三盲 D、样本含量 E、随机分组
- 12.研究者和研究对象均不知分组情况是( )。 选项： A:单盲 B:双盲 C:三盲 D:样本含量 E:随机分组
- 13.研究者和研究对象均不知分组情况的是 选项： A:双盲 B:单盲 C:样本含量 D:三盲 E:随机分组
- 14.研究者和研究对象均不知分组情况的是 选项： A. 双盲 B. 单盲 C. 样本含量 D. 三盲 E. 随机分组
- 15.双盲是指研究对象、干预者、结局观察者和数据分析者不知分组情况 选项： A:正确 B:错误
- 16.在流行病学实验研究中，研究对象不知道分组的情况，这属于选项： A:单盲; B:双盲; C:三盲; D:开放性试验
- 17.有关单盲实验不正确说法的是以下哪项？选项： A:单盲法简便，容易进行 B:单盲法是指观察者不知道分组情况和研究对象接受处理情况 C:单盲法是指研究对象不知道分组情况和研究对象接受处理情况 D:单盲法对受试者的健康和安全有利 E:单盲法避免不了研究者方面带来的主观因素的影响
- 18.双盲指受试对象与执行者均不知道受试对象的分组情况，只有研究者或者研究者指定的人知道分组情况。（ ） 选项：A、对 B、错
- 19.流行病学实验研究中的盲法是指选项： A:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况 B:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计 C:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局 D:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的 E:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果
- 20.流行病学实验研究中的盲法是指选项： A:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况 B:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的 C:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计 D:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局 E:负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果
- 21.临床试验中对盲法的理解，错误的是（） 选项： A、盲法避免研究者和被研究者的主观因素形成的偏倚 B、双盲是研究对象和观察者均不知患者分组情况和接受治疗措施 C、三盲是研究对象、观察者和资料分析者均不知患者分组情况和接受治疗措施 D、对手术、理疗效果评价的临床研究中需使用双盲或三盲进行资料收集 E、三盲的实际落实非常困难
- 22.目的是平衡实验组和对照组混杂因素的是（）。研究者和研究对象均不知分组情况的是（）。 选项： A、双盲 B、单盲 C、样本含量 D、三盲 E、随机分组
