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舞段处理方法中()是指动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果。
A:对比法
B:重复法
C:置换法
D:递进法
不一致
对比法
阶梯式
发布时间:
2024-05-05 12:06:08
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1.
舞段处理方法中()是指动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果。A.对比法B.重复法C.置换法D.递进法
2.
舞段处理方法中()是指动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果。选项: A:对比法 B:重复法 C:置换法 D:递进法
3.
【单选题】递进法就是: A. 动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 B. 动作不一致,每个舞群进入的时间一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 C. 动作不一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 D. 动作一致,每个舞群进入的时间一致,使舞蹈语言更加生动。
4.
递进法就是:? 动作不一致,每个舞群进入的时间一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。动作一致,每个舞群进入的时间一致,使舞蹈语言更加生动。动作不一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。
5.
递进法就是: A: 动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 B: 动作不一致,每个舞群进入的时间一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 C: 动作不一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 D: 动作一致,每个舞群进入的时间一致,使舞蹈语言更加生动。
6.
递进法就是: 选项: A、动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 B、动作不一致,每个舞群进入的时间一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 C、动作不一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。 D、动作一致,每个舞群进入的时间一致,使舞蹈语言更加生动。
7.
递进法就是:选项: A:动作一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。; B:动作不一致,每个舞群进入的时间一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。; C:动作不一致,每个舞群进入的时间不一致,形成阶梯式的效果,使舞蹈语言更加生动。; D:动作一致,每个舞群进入的时间一致,使舞蹈语言更加生动。
8.
舞段处理有哪几种方法? 选项: A、 对比法 B、 重复法 C、 置换法 D、 递进法
9.
幼儿舞蹈作品《我可喜欢你》中的舞段,运用了以下的艺术处理方法:A.对比法B.递进法C.重复法D.顺序法
10.
幼儿舞蹈作品《我可喜欢你》中的舞段,运用了以下的艺术处理方法:选项: A:对比法; B:递进法; C:重复法; D:顺序法
11.
幼儿舞蹈作品《我可喜欢你》中的舞段,运用了以下的艺术处理方法:选项: A:对比法; B:递进法; C:重复法; D:顺序法
12.
体能训练中普遍采用的训练方法有:A.重复法B.变换法C.循环法D.连续重复
13.
处理故障常用的方法包括()A.替换法B.排除法C.对比法D.自检法
14.
《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化的方法叫()。A.环境编舞法B.形式编舞法C.时间编舞法D.交响编舞法
15.
《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化,这种方法叫()。A.环境编舞法B.形式编舞法C.交响编舞法D.时间编舞法
16.
【单选题】当我们想要舞蹈动作链接更加圆润和谐、不生硬的舞句是? A. 顺序动作舞句 B. 对比动作舞句 C. 无序动作舞句 D. 含过渡动作舞句
17.
舞蹈《天鹅湖二幕》中用到的编舞法是()。A.()机遇编舞法()B.()即兴编舞法()C.()环境编舞法()D.()交响编舞法
18.
舞蹈《天鹅湖二幕》中用到的编舞法是()。A.机遇编舞法B.即兴编舞法C.环境编舞法D.交响编舞法
19.
巴兰钦的编创技法是_______。A.环境编舞法B.限定编舞法C.交响编舞法D.即兴编舞法
20.
舞蹈作品《孔乙己》中结尾舞段中运用的是哪些对比( )。 选项:A、时间的对比 B、空间的对比 C、力量的对比 D、舞段的对比
21.
【单选题】舞蹈《天鹅湖二幕》中用到的编舞法是()。 A.机遇编舞法 B.即兴编舞法 C.环境编舞法 D.交响编舞法
22.
舞蹈作品《孔乙己》结尾舞段中运用的是哪个对比( ) 选项:A、力量的对比 B、时间的对比 C、空间的对比 D、舞段的对比
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