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如果小学体育活动以损害小学生的健康为代价,一味追求高超的运动技艺、出色的测验成绩,实不足取。 ( )
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-04-09 16:39:21
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1.
体育锻炼是以追求运动成绩或技艺的精湛为目的的,不是以增强体质、增进健康为目的。
2.
下面哪个变量可以作为“运动干预对小学生身心健康影响的实验研究”的无关变量? 选项: A、运动干预 B、 小学生 C、 身心健康 D、 小学生的年龄
3.
体育锻炼是以追求运动成绩或技艺的精湛为目的的,不是以增强体质、增进健康为目的。A.正确B.错误
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5.
如果以严重损害自然环境的健康为代价,那么它就是错误的,这体现了: 选项: A: 整体性原则 B: 不损害原则 C: 补偿原则 D: 尊重原则
6.
如果以严重损害自然环境的健康为代价,那么它就是错误的,这体现了: A: 整体性原则 B: 不损害原则 C: 补偿原则 D: 尊重原则
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自尊对小学生的心理与行为的影响包括 选项: [object Object] B:对小学生行为的动机和组织作用有影响 C:对小学生健康人格形成有重要影响 D:对小学生的生长发育有较大影响
8.
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9.
《小学生心理健康教育的意义》可以作为一篇研究论文的选题。选项: A:对 B:错
10.
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11.
《梵天寺木塔》赞扬了喻皓高超的建塔技艺。( )选项: A:对 B:错
12.
人的休闲体育行为就是在休闲需求驱使下,以体育活动为特征,追求运动中的愉悦体验和回应休闲本性的一种生活方式。选项: A:对 B:错
13.
(四)影响中小学生心理健康的因素有哪些?如何促进中小学生的心理健康?
14.
一种行为,如果以严重损害自然环境的健康为代价,那么它就是错误的,即不伤害自然环境中一切拥有自身善的事物。()
15.
一种行为,如果以严重损害自然环境的健康为代价,那么它就是错误的,即不伤害自然环境中一切拥有自身善的事物。()
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