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- 1.具有”自由争论，团结合作的风气“的大学是：选项： A:芝加哥大学 B:格丁根大学 C:普林斯顿高等研究所
- 2.具有”自由争论，团结合作的风气“的大学是：
- 3.德国格丁根大学的风气是 选项： A、团队合作 B、领军人物主导 C、自由争论，团结合作
- 4.德国格丁根大学的风气是A.团队合作B.领军人物主导C.自由争论，团结合作
- 5.被称作是剑桥大学王冠上一颗明珠的是？选项： A:普林斯顿高等研究所 B:卡文迪许实验室 C:玻尔研究所
- 6.大学自由的学术风气是为了鼓励学生自主研究、创新创造。()（1.0） 选项： A:正确 B:错误
- 7.（ 创新能力 ）是当今国际竞争新优势的集中体现。 选项： A、合作能力 B、创造能力 C、创新能力 D、改革创新
- 8.下列哪项不属于团结合作的道德意义？__________ 选项： A:团结合作是高校教师人格的必备要素。 B:团结合作是实现教育目标的客观要求。 C:团结合作是取得个体最大学术获益的有效途径。 D:团结合作是提高高校教师自身能力的有效途径。
- 9.下列哪项不属于团结合作的道德意义?（ ） 选项： A:团结合作是实现教育目标的客观要求 B:团结合作是提高高校教师自身能力的有效途径 C:团结合作是高校教师人格的必备要素 D:团结合作是取得个体最大学术获益的有效途径
- 10.联合国教科文组织强调，必须把培养学生的创业能力 和（）作为高等教育的基本目标 选项： A: 创意能力 B: 创新意愿 C: 创造能力 D: 创业精神
- 11.联合国教科文组织强调，必须把培养学生的创业能力 和（）作为高等教育的基本目标A: 创业精神B: 创造能力C: 创新意愿D: 创意能力
- 12.创新创业团队的团结合作意识有助于（ ）
- 13.当今国际社会最大的担忧，是人类会不会走向分裂、世界会不会发生新的冷战。习近平主席给出中国答案：“_____团结就是力量，_____信心赛过黄金。”（） 选项： A:团结信心 B:创新信心 C:团结合作 D:创新合作
- 14.创新创业精神的根基是（ ）。选项： A:持续创新; B:勇于冒险; C:团结合作; D:踏实肯干
- 15.（ ）是我们实施素质教育的核心点，也是我们课程改革的主要目标。A.探究精神和合作能力 B.创新精神和实践能力 C.自主意识和探究精神 D.合作能力和创新精神 选项： A:创新精神和实践能力; B:探究精神和合作能力; C:自主意识和探究精神; D:合作能力和创新精神
- 16.（ ）是我们实施素质教育的核心点，也是我们课程改革的主要目标。A.探究精神和合作能力 B.创新精神和实践能力 C.自主意识和探究精神 D.合作能力和创新精神选项： A:创新精神和实践能力; B:探究精神和合作能力; C:自主意识和探究精神; D:合作能力和创新精神
- 17.你认为最重要的职业品质是什么？ 选项： A: 责任心 B: 沟通能力 C: 团队合作 D: 创新能力
- 18.要充分发挥（ ）作为基础研究主力军和重大科技突破策源地的作用，加强基础科学研究，提升原始创新能力。 选项： A: 科研类企业 B: 高校 C: 研究生院 D: 研究所
- 19.传统的课程编制模式之目的是使人更加自由，更富有创造性和创新能力。（) 选项：A、是 B、否
- 20.(判断)创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合,它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。【】
- 21.课程编制的过程模式之目的是使人更加自由，更富有创造性和创新能力。（ ） 选项：A、正确B、错误
- 22.联合国教科文组织强调,必须把培养学生的创业能力 和( )作为高等教育的基本目标A．创业精神B．创造能力C．创新意愿D．创意能力
- 23.（ ）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。A.探究精神和合作能力 B.创新精神和实践能力 C.自主意识和探究精神 D.合作能力和创新精神选项： A:创新精神和实践能力; B:探究精神和合作能力; C:自主意识和探究精神; D:合作能力和创新精神
- 24.创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合,它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。答案为( )
