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和幼儿的沟通能力是幼儿教师的基本功。( )
选项:
A:对
B:错
幼儿
基本功
幼儿教师
发布时间:
2024-05-18 23:04:52
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1.
幼儿教师与幼儿的沟通可以分为言语沟通和非言语沟通。( )选项: A:对 B:错
2.
幼儿教师的沟通能力主要包括( )。 选项: A:促进幼儿之间相互沟通的能力 B:教师与幼儿的能力 C:教师与家长的沟通能力 D:教师与教师的沟通能力
3.
幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。选项: A:对 B:错
4.
幼儿教师与幼儿沟通时要注意倾听幼儿并蹲下去与幼儿平等对话。( ) 选项: A:对 B:错
5.
《幼儿教师专业标准》的理念是师德为先、幼儿为本、能力为重、终生学习。( )选项: A:对 B:错
6.
幼儿教师科学素养是指幼儿教师对于科学的基本认知。( )选项: A:对 B:错
7.
幼儿教师科学素养是指幼儿教师对于科学的基本认知。( ) 选项:A、对 B、错
8.
在幼儿教师的专业素质中,( )是首要因素,是幼儿教育的前提。 选项: A、爱心 B、 观察力 C、 组织能力 D、 与幼儿沟通的能力
9.
在幼儿教师的专业素质中,( )是首要因素,是幼儿教育的前提。 A: 爱心 B: 观察力 C: 组织能力 D: 与幼儿沟通的能力
10.
在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。A、爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力B、解析:学会观察力是幼儿教师首要的素质。
11.
幼儿教师应具备的心理品质之一是 选项: A:认知能力 B:沟通能力 C:科研能力 D:自学能力
12.
教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式,教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
13.
幼儿教师与家长沟通的前提是( )A.教师对家长的了解和尊重B.教师的沟通技巧C.教师的能力水平D.教师的沟通形式
14.
智慧职教: 简述《幼儿园教师专业标准(试行)》中幼儿教师需具备的沟通与合作能力。
15.
幼儿教师的专业素质中,()是首要的因素,它是幼儿教育的前提。 A: 爱心 B: 观察力 C: 组织能力 D: 与儿童沟通的能力
16.
在幼儿教师的专业素质中,( )是首要的因素,它是幼儿教育的前提。A、爱心B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力
17.
在幼儿教师的专业素质中,是首要的因素,它是幼儿教育的前提。()A、爱心B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力
18.
在幼儿教师的专业素质中,()是首要的因素,它是幼儿教育的前提.A、爱心B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力
19.
幼儿教师需要掌握多媒体课件开发制作能力,提高教学效果。( )选项: A:对 B:错
20.
幼儿教师要具备较强的口语示范能力和灵活的口语( )能力和娴熟的幼儿口语指导能力。
21.
( )是幼儿教师根据党和国家的教育方针,对幼儿进行思想品德和行为规范教育过程中所使用的工作用语,是幼儿教师在课堂上和其他活动场所与幼儿进行的教育性谈话。 选项:A、幼儿教师教学口语 B、幼儿教师教育口语 C、幼儿教师生活口语 D、幼儿教师生活口语
22.
早教教师舞蹈技能课程目标旨在::1)掌握舞蹈的基础知识,提高婴幼儿教师舞蹈表现能力;2)培养婴幼儿教师舞蹈活动组织能力和设计能力;3)传承民族文化,践行社会主义核心价值观 ( )选项: A:对 B:错
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