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培养士兵敬业守则的必读书《致加西亚的信》中,“加西亚”是哪个国家的将军?
必读书
守则
加西亚
发布时间:
2024-05-12 16:08:32
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培养士兵敬业守则的必读书《致加西亚的信》中,“加西亚”是哪个国家的将军?
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《致加西亚的信》中罗文的职责() 选项:A、找到加西亚帮助他作战B、找到加西亚送给他一封信C、让加西亚回复一封信D、让加西亚给他提供帮助
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致加西亚的信作文
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《致加西亚的信》小册子成为了什么的象征?( ) 选项:A、服从B、敬业C、勤奋D、忠诚
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拿破仑曾说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”下列陈述中,最不符合上述断定原意的是()。 选项:A、只有想当将军,才是好士兵 B、除非想当将军,否则不是好士兵 C、如果是好士兵,就一定想当将军 D、只要想当将军,就一定是好士兵
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加西亚∙马尔克斯是哪国的作家( )。 选项: A:西班牙 B:秘鲁 C:哥伦比亚 D:委内瑞拉
7.
加西亚·马尔克斯以( )为基础,创造了一个庞大的文学世界。
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[单选题]一位将军训示部下说:“不想当将军的士兵不是好兵。”将军的这句话与下列的哪句话的含义是相同的? A 想当将军的士兵就一定是好兵 B 好兵都是想当将军的 C 坏士兵都是不想当将军的 D 有一些坏士兵也是想当将军的 E 不想当将军的士兵,也可以是一个好士兵
9.
【单选题】一位将军训示部下说:“不想当将军的士兵不是好兵。”将军的这句话与下列的哪句话的含义是相同的?() A. 想当将军的士兵就一定是好兵 B. 好兵都是想当将军的 C. 坏士兵都是不想当将军的 D. 有一些坏士兵也是想当将军的 E. 不想当将军的士兵,也可以是一个好士兵
10.
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考? 选项:要有更高职位的目标人才有动力#用将军的思维审视,用士兵的执行去落实#只有做好士兵才有可能当好将军#士兵与将军是一个连续体
11.
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?()A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体
12.
从问题解决角度如何理解“不想当将军的士兵不是好士兵”? 选项: A、士兵与将军是一个连续体 B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、要有更高职位的目标人才有动力 D、只有做好士兵才有可能当好将军
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从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考?() 选项: A、要有更高职位的目标人才有动力 B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C、只有做好士兵才有可能当好将军 D、士兵与将军是一个连续体
14.
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考()A.要有更高职位的目标人才有动力B.用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C.只有做好士兵才有可能当好将军D.士兵与将军是一个连续体
15.
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵” ,如何思考?( 1.0分)1.0分A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视,用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体
16.
【单选题】从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”,如何思考? 选项: A: 要有更高职位的目标人才有动力 B: 用将军的思维审视,用士兵的执行去落实 C: 只有做好士兵才有可能当好将军 D: 士兵与将军是一个连续体
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