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规则游戏是出现在哪个认知发展阶段?( )
选项:
A:形式运算阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:感知运动阶段
发展阶段
阶段
运算
发布时间:
2024-06-29 08:39:48
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1.
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运 选项:A:皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为() B:A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C:B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 D:C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 E:D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
2.
皮亚杰认知发展阶段中,自我中心出现在哪个阶段?选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
3.
皮亚杰智慧发展阶段论认为,个体的认知发展经历了以下阶段( )。 选项: A:感知运动期、前运算时期、后运算阶段和形式运算阶段 B:感知运动期、前运算时期、具体运算阶段和后运算阶段 C:记忆运动期、前运算时期、具体运算阶段和形式运算阶段 D:感知运动期、前运算时期、具体运算阶段和形式运算阶段
4.
皮亚杰认为,规则游戏出现在( )。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
5.
学前儿童处于皮亚杰认知发展阶段的( )。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段 ; C:具体运算阶段 ; D:形式运算阶段
6.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 在( )A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
7.
根据皮亚杰的理论,“自我中心主义”处于哪个认知发展阶段? 选项: A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
8.
守恒概念出现在以下哪个阶段( )。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
9.
小学儿童处于皮亚杰认知发展阶段的( ) 选项: A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
10.
皮亚杰的儿童认知发展阶段理论分为( )选项: A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
11.
儿童认知发展的四个阶段包括感知运动阶段、()、具体运算阶段、形式运算阶段 选项: A、运算感知阶段 B、感知运算阶段 C、运算前阶段 D、前运算阶段
12.
皮亚杰认为,真正的有规则游戏出现在( )。 选项: A、感知运动阶段 B、 前运算阶段 C、 具体运算阶段 D、 形式运算阶段
13.
守恒概念一般出现在哪个阶段( ) 选项: A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
14.
皮亚杰提出,儿童智慧的发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。守恒概念出现在( )阶段。 选项: A:感知运动 B:前运算 C:具体运算 D:形式运算
15.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,“守恒”的观念在认知发展的哪个阶段得以被儿童掌握?( ) 选项:A、具体运算阶段 B、形式运算阶段 C、前运算阶段 D、感知运动阶段
16.
根据皮亚杰认知发展阶段理论,0-2岁处于 选项:A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
17.
以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是()。 选项:感知运动阶段|前运算阶段|具体运算阶段|形式运算阶段
18.
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
19.
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生处在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
20.
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是() A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
21.
4、问题:根据皮亚杰的认知发展阶段,掌握守恒是在( )阶段。 选项:A:感知运动阶段|B:前运算阶段|C:具体运算阶段|D:形式运算阶段
22.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学阶段的学生处于() 选项: A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
23.
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备守恒的阶段是( )。选项: A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
24.
[单选题]按照皮亚杰的认知发展理论,“客体永久性”出现在哪个阶段? A 感知运动阶段 B 前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段
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