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- 1.判(2分)将信息素养教育置于终身学习能力培养的语境下,从培养信息意识、探究精神出发,训练学生基于信息解决问题的能力和素质,这也许是新时代信息素养教育的突破点和着力点。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 2.关于信息素养，下列说法不正确的是（ ） 选项： A、信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质。 B、信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础。 C、在信息素养的定义中，体现了终身学习的理念。 D、信息素养属于信息检索的重要能力之一。
- 3.关于信息素养，下列说法不正确的是（ ）选项： A:信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质。 B:信息素养属于信息检索的重要能力之一 C:在信息素养的定义中，体现了终身学习的理念 D:信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础。
- 4.关于信息素养，下列说法不正确的是（ ）选项： A:信息素养属于信息检索的重要能力之一 B:信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质。 C:在信息素养的定义中，体现了终身学习的理念 D:信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础。
- 5.关于信息素养，下列说法不正确的是（ ） 选项：A、在信息素养的定义中，体现了终身学习的理念 B、信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质 C、信息素养属于信息检索的重要能力之一 D、信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础
- 6.关于信息素养，下列说法不正确的是（ ）选项： A:信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质。; B:信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础。; C:在信息素养的定义中，体现了终身学习的理念。; D:信息素养属于信息检索的重要能力之一。
- 7.关于信息素养，下列说法不正确的是选项： A:信息知识、信息伦理、信息意识是信息素养的重要基础 ; B:信息素养是一种基于信息解决问题的综合能力和基本素质; C:在信息素养的定义中，体现了终身学习的理念; D:信息素养属于信息检索的重要能力之一
- 8.利用信息素养解决问题，需要基于信息意识、信息知识和信息伦理，经历以下过程：
- 9.判断题]信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。（5.0） 选项： A:正确 B:错误
- 10.关于信息素养教育，下列说法正确的是：选项： A:信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使大家知道这个世界上原来还有这么多信息资源。; B:信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。; C:信息素养的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。; D:信息素养教育的目标是培养终身学习的能力。
- 11.信息素养指的是基于信息解决问题的综合能力和基本素质。（）
- 12.信息素养指的是基于信息解决问题的综合能力和基本素质。（）
- 13.利用信息素养解决问题，需要基于信息意识、信息知识和信息伦理，经历以下过程： 选项： A、确定信息 B、检索信息 C、获取信息 D、评价信息 E、管理信息 F、应用信息
- 14.信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。
- 15.信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。 选项：
- 16.信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。选项： A:对 B:错
- 17.信息素养指的是基于信息解决问题的综合能力和基本素质。（）A.正确B.错误信息素养与探究精神已完成
- 18.信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。A.正确B.错误
- 19.信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。A.错B.对
- 20.【判断题】信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识，启发其信息意识，强化其信息能力，规范其信息行为的一种教育活动。 A.错 B.对
