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相关试题
- 1.关于兴趣的描述错误的是 选项： A:兴趣是一种积极的感情性唤醒状态 B:6个月后，婴儿才对新异物体感兴趣 C:兴趣自婴儿出生起就出现 D:兴趣对婴儿的认知和智力发展有重要作用 E:兴趣是婴儿好奇心、求知欲的内在来源
- 2.婴儿兴趣发展的新异性探索阶段是
- 3.( )在婴儿认知和智力发展中起着巨大的作用。 选项： A:兴趣 B:动作 C:视力 D:习惯
- 4.儿童个性发展的最原始的基础是（）。 选项： A、婴儿的情感类型 B、婴儿气质特征 C、婴儿的性格特征 D、婴儿的兴趣特征
- 5.关于兴趣的说法,正确的有：（ ）选项： A:兴趣是培养创新思维的源泉; B: 兴趣源于对事物的好奇心; C:兴趣引发求知欲; D:只要有兴趣，就一定能实现梦想
- 6.儿童个性发展的最原始的基础是（）。 选项： A、A婴儿的情感类型 B、B婴儿气质特征 C、C婴儿的性格特征 D、D婴儿的兴趣特征
- 7.关于兴趣的说法正确的有：选项： A:兴趣是培养创新思维的源泉; B:兴趣源于对事物的好奇心; C:兴趣引发求知欲; D:兴趣导向行动
- 8.关于兴趣的说法正确的有： 选项： A、兴趣是培养创新思维的源泉 B、兴趣源于对事物的好奇心 C、兴趣引发求知欲 D、兴趣导向行动
- 9.婴儿喜欢注视人脸，他们对轮廓线、复杂度和曲度更感兴趣。选项： A:正确; B:错误
- 10.婴儿在出生时，就展示出5种不同的情绪：惊奇、伤心、厌恶、最初的微笑和兴趣。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 11.下列关于兴趣的叙述，不正确的一项是 选项： A:兴趣是最好的老师，所以只学感兴趣的，不学不感兴趣的 B:兴趣可以激发人的热情、好奇心、欲望、干劲 C:兴趣是选择职业方向的重要依据 D:兴趣是成功的必要条件
- 12.婴儿在出生时， 就展示出 5种不同的情绪：惊奇、伤心、厌悲、最初的微笑和兴趣。 ( ) 选项： A:正确 B:错误
- 13.兴趣是最好的老师，因为（ ）A.对学习感兴趣，会激发和强化学习的内在动力B.对学习感兴趣，我们会被动学习C.有了兴趣就能克服各种艰难困苦D.兴趣是可以培养的
- 14.婴儿练习爬行时可以采用（ ）等形式调动婴儿对爬行的兴趣。选项： A:定向怕 B:转向爬 C:爬过山洞 D:爬过障碍
- 15.161.婴儿在出生时，就展示出 5 种不同的情绪：惊奇、伤心、厌恶、最初的微笑和兴趣。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 16.关于兴趣描述正确的有哪几个?()A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境 选项： A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B、兴趣可以转变为乐趣 C、兴趣影响绩效 D、兴趣培养源于早期生活环境 E、A F、B G、C H、D
- 17.一种兴趣总是针对一定事件,为实现某种目的而产生的。人对她所感兴趣的事物总是 心向神往,积极地把注意指向并集中于该种活动。这说明兴趣对职业生涯发展的作用 ()。 选项： A:兴趣是你专业选择职业生涯选择的重要依据 B:兴趣和能力的合理结合会大大发挥你的才能 C:兴趣影响你内心的满意感和稳定性 D:兴趣可分为物质的兴趣、精神的兴趣和社会的兴趣
- 18.关于兴趣描述正确的有哪几个？（） 选项：兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态|兴趣可以转变为乐趣|兴趣影响绩效|兴趣培养源于早期生活环境
- 19.关于兴趣描述正确的有哪几个？（） 选项：A：兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B：兴趣可以转变为乐趣 C：兴趣影响绩效 D：兴趣培养源于早期生活环境
- 20.关于兴趣描述正确的有哪几个？（） 选项：兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态#兴趣可以转变为乐趣#兴趣影响绩效#兴趣培养源于早期生活环境
- 21.关于兴趣描述正确的有哪几个？（） 选项：兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态#兴趣培养源于早期生活环境#兴趣可以转变为乐趣#兴趣影响绩效
- 22.关于兴趣描述正确的有哪几个？（） 选项：A：兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态 B：兴趣可以转变为乐趣 C：兴趣影响绩效 D：兴趣培养源于早期生活环境
- 23.关于兴趣描述正确的有哪几个？（） 选项：兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态|兴趣可以转变为乐趣|兴趣影响绩效|兴趣培养源于早期生活环境
- 24.关于兴趣描述正确的有哪几个( )？ 选项：A、兴趣是人们从事某项活动的积极情绪状态B、兴趣可以转变为乐趣C、兴趣影响绩效D、兴趣培养源于早期生活环境
- 25. 小学生学习兴趣的特点有( )A、最初对学习的内容更感兴趣,以后逐渐对学习的外部活动更感兴趣B、最初的学习兴趣是不分化的,以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣C、游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低D、游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
- 26.研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目，其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试，其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应，15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时，进行最后的测试，研究人员发现，在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们，不仅依然喜欢音乐，而且还表现出很高的音乐素养。而在婴儿时期，15个对音乐无明显反应的孩子，有9个仍无明显兴趣，有6个比较喜欢音乐。 选项： A、对音乐无明显兴趣的，可能会变得有兴趣了，但“有兴趣”很难变成“无兴趣” B、人对音乐的兴趣随着年龄的增长，会有所改变 C、大多数人的音乐潜质在婴儿时期形成了 D、大部分人还是喜欢音乐的
