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信息化教学评价重视学生的自我评价能力
评价
教学
信息化
发布时间:
2024-05-12 16:50:57
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相关试题
1.
信息化教学评价强调学生的自我评价,这种观点是( )
2.
信息化评价的特点有( )选项: A:评价学生应用知识的能力; B:学生参与评价标准的制定; C:更注重对学习资源的评价; D:学生将获得自我评价的能力
3.
信息化评价的特点有( )A.评价学生应用知识的能力B.学生参与评价标准的制定C.更注重对学习资源的评价D.学生将获得自我评价的能力
4.
关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是( )? 传统教学设计是以学生为中心传统教学设计是以教师为导向信息化教学设计注重对教学资源的利用信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习
5.
关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是( )。选项: A:信息化教学设计注重对教学资源的利用; B:传统教学设计是以教师为导向; C:传统教学设计是以学生为中心; D:信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习
6.
关于信息化教学设计与传统教学设计之间的差异,描述不正确的是( )。 选项: A:传统教学设计是以学生为中心; B:传统教学设计是以教师为导向; C:信息化教学设计注重对教学资源的利用; D:信息化教学设计重视能力的评价,关注学生的学习
7.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项: A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
8.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()选项: A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
9.
1.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括( ) 选项: A、教师对学生的评价 B、多元多视角全过程评价 C、教师和学生的自我评价 D、学生对教师的评价
10.
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括() 选项:A.学生对教师的评价 B.教师对学生的评价 C.教师和学生的自我评价 D.多元、多视角、全过程评价
11.
教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取考查学生() 选项: A、实际操作 B、评价学生作品的方式 C、实际操作或评价学生作品的方式
12.
信息化教学设计的特点不包括:A.从突出“教”转变为突出“学”B.从以讲授为中心的教学设计,转变为面向过程和基于资源的教学设计C.从重视结果评价转变为重视能力评价,关注学生学习、重新和综合素质的提升D.从以学生、经验、活动为中心,转变为以教师、课堂、教材为中心
13.
[判断题]信息化教学设计重视针对学习过程和学习资源的评价,特别是形成性评价。 A 正确 B 错误
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