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有人认为体育与健康课程不必学习运动技术,只要活动起来,身心受到锻炼,精神得到满足,就是达到了体育的目的。
发布时间:
2024-05-20 18:10:12
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1.
有人认为体育与健康课程不必学习运动技术,只要活动起来,身心受到锻炼,精神得到满足,就是达到了体育的目的。A.正确B.错误
2.
体育与健康课程根据学生的______划分学习水平。 选项: A、身心发展特征 B、运动技术水平 C、兴趣爱好 D、体育基础知识
3.
学校体育的目标是通过( )这两条基本途径来具体贯彻实施的。选项: A:体育(与健康)课程和课余体育活动; B:体育(与健康)课程和课余体育锻炼; C:课余体育活动和学校运动代表队; D:课余体育锻炼和学校运动代表队
4.
通过体育与健康课程学习、体育锻炼以及行为养成,提高学生的体育与健康实践能力。这些体现在体育与健康课程的哪个特性?
5.
为增进身心健康,促进运动技术水平提高而采用的活动内容、形式和方法,称为 选项: A、体育手段 B、 体育意识 C、 体育兴趣 D、 体育锻炼
6.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。
7.
体育课程是以()为主要手段,以体育与健康知识、()和方法为主要学习内容,以提升学生体育素养水平、增进学生()为主要目标的课程。 选项:专项练习、技术、体质健康|身体练习、技术、体质健康|身体练习、技能、身心健康|专项练习、技能、身心健康
8.
体育与健康课程评价就是对学生的体育与健康学习进行评价。 选项: A:正确 B:错误
9.
体育与健康课程目标是一定的( )在体育课程领域的具体化,是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。( )选项: A:体育活动 B:体育目的 C:体育组织形式 D:体育规则
10.
体育课程是以()为主要手段,以体育与健康知识、()和方法为主要学习内容,以提升学生体育素养水平、增进学生()为主要目标的课程。 A: 身体练习、技能、身心健康 B: 专项练习、技能、身心健康 C: 专项练习、技术、体质健康 D: 身体练习、技术、体质健康
11.
体育课程是以()为主要手段,以体育与健康知识、()和方法为主要学习内容,以提升学生体育素养水平、增进学生()为主要目标的课程。 选项: A:身体练习、技术、体质健康; B:专项练习、技能、身心健康; C:身体练习、技能、身心健康; D:专项练习、技术、体质健康
12.
体育课程是以()为主要手段,以体育与健康知识、()和方法为主要学习内容,以提升学生体育素养水平、增进学生()为主要目标的课程。( ) 选项: A: 专项练习、技能、身心健康 B: 身体练习、技能、身心健康 C: 专项练习、技术、体质健康 D: 身体练习、技术、体质健康
13.
体育与健康课程培养的核心素养,包括运动能力、________和体育品德。 选项:A、运动技能B、体育精神C、健康行为D、健康教育
14.
体育锻炼的主要目的在于:()A、增强体质,追求身心健康的实际效果B、创造优异成绩,提高运动技术 选项:A、体育锻炼的主要目的在于:() A、增强体质,追求身心健康的实际效果B、创造优异成绩,提高运动技术水平C、丰富文化生活,娱乐消遣
15.
【单选题】体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 A. 技术学习 B. 运动技能 C. 体育活动 D. 身体练习 答案: 身体练习
16.
( )是学生在体育教学实际情景中预期产生的学习结果或学习活动预期要达到的标准。选项: A:学校体育目标 B:体育与健康课程目标 C:学校体育目的 D:体育教学目标
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