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角色游戏环境是幼儿进行角色游戏的物质条件,能够激发幼儿的想象,兴趣和愿望,主要包括游戏场所和游戏材料
游戏
游戏场
物质条件
发布时间:
2024-05-16 15:49:50
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1.
做好开展角色游戏的环境与条件的准备不包括()A、丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演C、提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件D、提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展
2.
幼儿角色游戏的必要构成要素是() 选项: A、游戏材料 B、游戏环境 C、游戏伙伴 D、游戏主题
3.
发展幼儿角色游戏的基础是选项: A:提供游戏材料 B:保证游戏时间 C:丰富幼儿生活经验 D:提供场所
4.
在幼儿角色游戏的开展过程中,教师要指导是?( ) 选项: A:提供适宜的场所和丰富的游戏材料 B:评价游戏,丰富幼儿游戏经验 C:观察幼儿游戏,并鼓励和启发幼儿按照自己的意愿确定游戏主题 D:引导幼儿收拾材料和场地,养良好的习惯
5.
角色游戏的源泉和支柱是() 选项: A:游戏环境、游戏材料 B:游戏材料、游戏环境 C:想象活动、生活经验 D:生活经验、想象活动
6.
幼儿决定角色游戏的主题、角色、材料,体现了角色游戏的( )
7.
表演游戏和角色游戏都是幼儿通过( )来进行的游戏,以( )的活动为满足。 选项: A、 搭建物体形象 表演绝 B、 模仿和想象扮演角色 表演角色 C、 模仿和想象扮演角色 玩具
8.
幼儿园中最典型的游戏活动包括角色游戏、表演游戏、结构游戏和()。
9.
教师对角色游戏进行讲评的内容不包括() 选项:A:游戏情节 B:游戏材料和玩具的制作与使用 C:游戏时间 D:游戏中幼儿的行为
10.
下列关于角色游戏的判断正确的有哪些:()A、幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉B、角色游戏的过程是创造性想象活动的过程C、兴趣是角色游戏的支柱D、多种多样的结构材料是游戏的基础
11.
关于各年龄段幼儿角色游戏的特点,下列说法不正确的是( )。A.小班幼儿 角色意识差。B.中班幼儿角色游戏主题依赖玩具材料C.中班幼儿在角色游戏中常与同伴发生纠纷。D.大班角色游戏处于合作游戏阶段,喜欢并且善于和同伴一起游戏。
12.
角色游戏是指幼儿“以模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏”。
13.
介入游戏根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异,教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括:(1)平行游戏教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。(2)合作游戏教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色,以此角色来指导游戏。(3)指导游戏教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色,部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。不同类型游戏的指导方法以下对游戏的指导方法,不正确的是()。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
14.
发展幼儿角色游戏的基础是( )A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的游戏场所C、选择合适的游戏材料D、提供充足的游戏时间
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