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- 1.“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（)教学原则。A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启 选项：A、“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了()教学原则。 A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则
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2.“不凌节而施”体现了() 选项： A、直观性教学原则 B、启发性教学原则 C、巩固性教学原则 D、循序渐进教学原则
[单选题][20分][难度4] - 3.苏格拉底的“产婆术”体现的教学原则是( )。 选项： A、启发性原则 B、巩固性原则 C、直观性原则 D、循序渐进原则
- 4.我国目前中小学教学中常用的教学原则有（）。 选项： A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则 E、因材施教原则
- 5.不愤不启，不悱不发”，体现了教学原则的选项： A:直观性原则; B:启发性原则; C:巩固性原则; D:系统性原则
- 6.《学记》中的“君子之教，喻也”体现的教学原则是() 选项： A:启发性原则 B:巩固性原则 C:直观性原则 D:循序渐进原则
- 7.《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（)。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐 选项：A、《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是()。 A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则
- 8.教学原则有A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、因材施教原则F、理论联系实际原则
- 9.教学原则有（）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、因材施教原则F、理论联系实际原则
- 10.格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。A．直观性原则B．启发性原则C．科学性原则D．思想性原则
- 11.“跳一跳，摘桃子”体现的教学原则是(）A.直观性原则B.量力性原则C.巩固性原则D.因材施教原则
- 12.【单选题】《学记》中的“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（ ） A.直观性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
- 13.《学记》中“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是( )。A．直观性原则B．因材施教原则C．启发性原则D．循序渐进原则
- 14.《学记》中的“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（ ）A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则
- 15.《学记》中的“君子之教，喻也”所蕴含的教学原则是（ ）A．直观性原则B．因材施教原则C．启发性原则D．循序渐进原则
- 16.苏格拉底的“产婆术”所体现的教学原则是( )A、循序渐进原则B、因材施教原则C、启发性原则D、巩固性原则
- 17.5.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）。 选项：A.直观性原则|B.启发性原则|C.科学性原则|D.思想性原则
- 18.“跳一跳，摘桃子”体现了幼儿园教学活动的原则是（）A.循序渐进的原则B.活动性原则C.发展性原则D.直观性原则
- 19.某教师在教学中注意调动学生的积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自主地探究、思考、领悟和解决问题，这体现了该教师贯彻了教学原则中的（ ）。 选项： A:直观性原则 B:巩固性原则 C:启发性原则 D:循序渐进原则
- 20.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ） 选项：直观性原则|启发性原则|教育性原则|思想性原则
- 21.5.苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（ ）。 选项： A、A.直观性原则 B、B.启发性原则 C、C.科学性原则 D、D.思想性原则
- 22.[单选题]苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是() A 直观性原则 B 启发性原则 C 科学性原则 D 思想性原则
- 23.[单选题]苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。 A 直观性原则 B 启发性原则 C 科学性原则 D 思想性原则
