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语势反映了创作主体的内在情感运动状态以及外在的表达个性。
内在
外在
语势
发布时间:
2024-05-22 13:12:51
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1.
【判断题】语势反映了创作主体的内在情感运动状态以及外在的表达个性。
2.
判断题]语势反映了创作主体的内在情感运动状态以及外在的表达个性。 选项: A:正确 B:错误
3.
语势反映了创作主体思想感情的动态变化过程
4.
语势是静态曲折的,反映了思想感情固定的状态。()
5.
语势是静态曲折的,反映了思想感情固定的状态
6.
语势是静态曲折的,反映了思想感情固定的状态
7.
以下那几句是在描述内在语的作用? ( )选项: A:内在语是承续语言链条的结节点。 B:内在语是语句感情色彩的集中体现。 C:内在语是确定播音表达语气的依据。 D:内在语是播音创作性和播音员、主持人创作个性的一个重要标志。
8.
语势是静态曲折的,反映了思想感情固定的状态。选项: A:对 B:错
9.
语势是静态曲折的,反映了思想感情固定的状态。( )选项: A:错 B:对
10.
语势是静态曲折的,反映了思想感情固定的状态。( )A.错B.对
11.
( )是播音员在播音创作中调动思想感情使之处于运动状态的重要手段,是具有播音特点的重要术语。选项: A:现身说法; B:情感调动; C:情景再现; D:内在语
12.
语势是动态曲折的,反映了思想感情是( )的这一基本特点。
13.
语势是动态曲折的,反映了思想感情是变化的这一基本特点。( )
14.
态度善意是指课堂上教师与学生交流中的身体语势。以下所描述正确的是:选项: A:教师体势使身体在教室里的方向位置呈现一种善意的情态。; B:体态语势不包括身体运动的方向。; C:体态语势不包括身体运动的速度。; D:体态语势不包括身体运动的规律性。; E:体态语势包括身体运动的规律性。; F:体态语势包括身体运动的速度。; G:体态语势包括身体运动的方向。
15.
态度善意是指课堂上教师与学生交流中的身体语势。以下所描述正确的是:选项: A:教师体势使身体在教室里的方向位置呈现一种善意的情态。; B:体态语势不包括身体运动的方向。; C:体态语势不包括身体运动的速度。; D:体态语势不包括身体运动的规律性。; E:体态语势包括身体运动的规律性。; F:体态语势包括身体运动的速度。; G:体态语势包括身体运动的方向。
16.
下列关于生活方式定义的说法,正确的是()选项: A:是情感态度的内在升华; B:是自我概念的外在反映; C:受到个性因素的影响; D:与人的价值观、兴趣和活动模式密切相关
17.
浪漫主义注重艺术创作者主体自我( )的表达,抒发艺术主体自身的思想、情感与理想
18.
主要用来揭示交往者的内心矛盾或交往者之间的矛盾以及对矛盾的态度的身势语称为()。 选项: A、象征性身势语 B、说明性身势语 C、表情性身势语 D、调整性身势语
19.
19. 与现实主义强调艺术创作对客观现实社会的真实反映不同,浪漫主义注重艺术创作者主体自我内心世界的表达,抒发艺术主体自身的思想、情感与理想。( ) 选项: A:正确 B:错误
20.
情绪和情感是指人对( )的态度以及相应的行为反应。 选项:A、内在情绪 B、外在情绪 C、客观事物 D、主观事物
21.
语势是动态曲折的,反映了思想感情是变化的这一基本特点。( )选项: A:对 B:错
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