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- 1.将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。 选项： A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导 D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
- 2.在日常教育中途径中，可以通过_______方式渗透幼儿的语言教育。 选项： A:日常生活 B:人际交往 C:游戏活动 D:学习活动
- 3.幼儿园教育的任务，是通过幼儿园的（）来完成的。选项： A:游戏 B:日常生活 C:学习活动 D:集体教育活动
- 4.幼儿园数学教育的途径包括（ ）。选项： A:教学活动中的数学教育 B:其他领域教学活动 C:游戏活动中的数学教育 D:日常生活中的数学教育
- 5.【判断题】日常生活中的语言交往,自由游戏中的语言交往,其他领域活动中的语言交往,随即渗透在日常生活环节中的语言学习,都属于渗透的语言教育内容。它的核心是促进幼儿与教师、同伴之间的有效言语交流。 () (8.0分)
- 6.幼儿园健康教育途径的多样性指可通过（ ）等途径来开展健康教育。 选项：A、日常生活环节 B、游戏 C、区域活动 D、集体教学
- 7.我国幼儿园教育的途径包括教学活动、( )。A、日常生活B、游戏C、学习环境D、家园合作
- 8.幼儿日常生活活动是保育，教学活动和游戏是教育。
- 9. 对幼儿进行语言教育的主要途径是( )。 选项： A、 专门的语言教育活动 B、 渗透的语言教育活动 C、 日常生活 D、 游戏活动
- 10.渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？ 选项： A、日常生活中的语言交往 B、自由游戏中的语言交往 C、其他领域活动中的语言交往 D、随机渗透在日常生活中的语言学习
- 11.渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、随机渗透在日常生活中的语言学习
- 12.幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、_____和家园合作。
- 13. 幼儿园语言教育的主要途径包括( )。 选项： A、 A．专门活动的语言教育 B、 B．日常生活中的语言教育 C、 C．游戏活动中的语言教育 D、 D.其他领域活动中的语言渗透教育
- 14.日常生活和游戏活动是幼儿园教育的基本途径。 A: 正确 B: 错误
- 15.渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？ 选项： A、A日常生活中的语言交往 B、B自由游戏中的语言交往 C、C其他领域活动中的语言交往 D、D随机渗透在日常生活中的语言学习
- 16.日常生活和游戏活动是幼儿园教育的基本途径。 A: 正确 B: 错误
- 17.幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。
- 18.幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、____和家园合作。
- 19.日常生活和游戏活动是幼儿园教育的基本途径。 选项： A、正确 B、错误
