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课程3.1中关于发音-轨道的练习法可以运用到( )。
选项:
A:音阶练习中
B:指法练习中
C:玩弓练习中
D:持琴练习中
练习
音阶
指法
发布时间:
2024-06-01 19:21:34
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1.
在"复习巩固发音"听说游戏的练习中,教师可以开展方言干扰音的练习、声调的练习、发声用气的练习和()A、喉部发音的练习B、吸气发音的练习C、错发音的练习D、难发音的练习
2.
音阶练习中针对指法不熟悉的问题可()
3.
音阶练习的重要性有( )。选项: A:音阶练习能提高手指机能 B:音阶练习能训练舌头的机能 C:音阶练习能提高对调式调性的认识 D:音阶练习在实际作品演奏中的应用
4.
以下练习中为了达到巩固复习发音这一目标的练习是( )选项: A:难发音的练习 B:方言干扰音的练习 C:声调的练习 D:发声用气的练习
5.
在日常的练习中,空弦练习和音阶练习不必每天都练。( )选项: A:对 B:错
6.
以下练习中为了达到巩固复习发音这一目标的练习是( )。A.难发音的练习B.方言干扰音的练习C.声调的练习D.发声用气的练习
7.
身体练习方法中,根据无严格规格间歇的练习方法可分为( B )。 选项: A: 间歇练习法、持续练习法、游戏法 B: 间歇练习法、循环练习法、比赛法 C: 重复练习法、变换练习法、游戏法 D: 重复练习法、变换练习法、比赛法
8.
在右手基本功练习过程中,可以用不同组合的指法进行练习( )选项: A:对 B:错
9.
下列哪项不是练习音阶的正确方式?选项: A:分组练习; B:按节奏练习; C:慢速练习; D:忽快忽慢练习
10.
身体素质练习中的全身练习包括 选项: A:指力练习 B:站桩练习 C:马步练习 D:弓步练习 E:器械练习
11.
儿童在练习打击乐活动时可以采用的练习方式有( )。选项: A:徒手练习 B:看图谱练习 C:持乐器练习 D:教师指挥练习
12.
汉语课堂教学中的练习可以分为控制练习,半控制练习和自由练习。选项: A:对 B:错
13.
汉语课堂教学中的练习可以分为控制练习,半控制练习和自由练习。选项: A:错 B:对
14.
在武术技术教学中,组织练习形式的方法有个人练习、分组练习、( )三种。选项: A:集体练习 B:变换练习 C:综合练习 D:重复练习
15.
深吸慢呼数字练习中,推荐的练法有哪些?( )选项: A:数数练习 B:数枣练习 C:数葫芦练习 D:数数字、数枣、数葫芦练习
16.
练习发音的游戏有( ) 选项: A、难发音和易发错音的练习 B、纠正方言的练习 C、儿化音的练习 D、声调的练习 E、发生用气的练习
17.
练习发音的游戏有( )选项: A:难发音和易发错音的练习; B:纠正方言的练习; C:儿化音的练习; D:声调的练习; E:发生用气的练习
18.
练习发音的游戏有( )选项: A:难发音和易发错音的练习; B:纠正方言的练习; C:儿化音的练习; D:声调的练习; E:发生用气的练习
19.
投篮的练习方法有徒手练习、原地投篮练习、移动中投篮练习、____、____ 、 ____
20.
若练习持弓时非常紧张,可先采用“三指练习法”,即先用( )、( )、( )练习持弓。选项: A:大拇指;食指、小拇指 B:大拇指;中指;无名指 C:大拇指;无名指;小拇指 D:大拇指;食指;中指
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