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- 1.美育的形象的重要性有( ) 选项： A:美育的形象是感染人、引人关注的一种手段 B:美育的形象是美育活动的必要因素 C:美育的形象是美育活动的基础 D:美育的形象是美育活动的目标 E:美育的形象是把人带入审美活动的引领者
- 2.美育的形象的重要性有（） 选项： A、美育的形象是感染人、引人关注的一种手段 B、美育的形象是美育活动的必要因素 C、美育的形象是美育活动的基础 D、美育的形象是美育活动的目标 E、美育的形象是把人带入审美活动的引领者
- 3.美育的阶段有①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育
- 4.美育的阶段分别为：①胎儿的美育②学龄前儿童的美育③青少年的美育④成年人的美育⑤老年人的美育
- 5.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（） 选项： A、形式美育 B、生活美育 C、教育美育 D、家庭美育
- 6.美育的核心与主要手段是（ ） 选项： A:家庭美育 B:学校美育 C:自然美育 D:艺术美育
- 7.学校美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和（ ）A教育美育B家庭美育C生活美育D形式美育
- 8.美育的基本理论包括( )。选项： A:美育的性质 B:美育的特点 C:美育的媒介 D:美育的功能 E:美育的任务
- 9.在学校美育中,哪一种美育是美育的主要实施途径?( ) 选项：A、自然美育B、科学美育C、艺术美育D、社会美育
- 10.美育的第五个阶段是() 选项： A:青少年的美育 B:学龄前的美育 C:老年人美育 D:大学生美育
- 11.蔡元培所倡导的美育是（ ）。 选项： A:艺术美育 B:哲学美育 C:超美育 D:社会美育
- 12.根据个人所处空间与时间的差异，蔡元培把美育的实施划分为家庭美育、学校美育、（ ）三个部分。 选项： A:剧院美育 B:社会美育 C:博物馆美育 D:自然美育
- 13.在美育活动中，受教者常常处在一种喜悦的心理状态和精神状态，产生强烈的情感体验，获得极大的审美享受是（） 选项： A、A美育的愉悦性 B、B美育的超功利性 C、C美育的自由性 D、D美育的形象性
- 14.关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。 选项： A、大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉 B、日常生活是实施美育的广阔天地 C、艺术教育活动是实施美育的有力手段 D、游戏活动是实施美育的重要途径
- 15.学校美育的核心内容是( )。 选项： A: 艺术美育 B: 自然美育 C: 社会美育 D: 教育美育
- 16.美育不同于德育的地方表现为（） 选项： A: 美育主要针对人的理性来进行 B: 美育具有超功利性 C: 美育主要针对人的感性来进行 D: 美育注重逻辑的训 E: 美育注重对外在规则的遵守
- 17.蔡元培所倡导的美育是( )。A、艺术美育B、哲学美育C、超美育D、社会美育
- 18.学校美育的主要内容有艺术关育、自然美育、社会美育和（） 选项：A、教育关育B、家庭美育C、生活美育D、形式美育
