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[单选题]神学教育目的论的代表人物是( ) A 夸美纽斯 B 卢梭 C 裴斯泰洛齐 D 杜威
代表人物
神学
发布时间:
2024-06-09 19:25:27
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主张绅士教育的是()。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯 选项:A、主张绅士教育的是()。 A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯
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()主张教育应适应自然,并将其作为改革教育的指导原则。 选项: A、夸美纽斯 B、卢梭 C、裴斯泰洛齐 D、杜威
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近代西方自然主义教育思潮形成阶段的代表人物是:选项: A:夸美纽斯; B:洛克; C:卢梭; D:裴斯泰洛齐
14.
近代西方自然主义教育思潮形成阶段的代表人物是:选项: A:夸美纽斯; B:洛克; C:卢梭; D:裴斯泰洛齐
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《普通教育学》的作者是(B) 选项: A:裴斯泰洛齐 B:赫尔巴特 C:夸美纽斯 D:杜威
16.
[单选题]《普通教育学》的作者是( ) A 裴斯泰洛齐 B 赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 杜威 E F
17.
[单选题]《普通教育学》的作者是( ) A 裴斯泰洛齐 B 赫尔巴特 C 夸美纽斯 D 杜威 E F
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提出“教育性教学”原则的教育家是() 选项: A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、裴斯泰洛齐 D、杜威
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实质教育学派的代表人物是( )。 选项: A:裴斯泰洛齐 B:夸美纽斯 C:洛克 D:斯宾塞
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近代自然主义教育思潮形成阶段的主要代表人物是选项: A:夸美纽斯; B:福禄培尔; C:裴斯泰洛齐; D:卢梭
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