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相关试题
- 1.根据技能的类型，练习可分为（ ）。 选项： A:动作技能练习 B:独立性练习 C:心智技能练习 D:书面练习
- 2.技能的种类有（ ）。选项： A:工作技能和生活技能 B:动作技能和操作技能 C:智力技能和认知技能 D:心智技能和动作技能
- 3.通过微格教学训练，教师在自己的认知结构中逐渐形成一套完整的关于教学技能的 程序。选项： A:心智技能; B:动作技能; C:心智技能和动作技能; D:整合技能
- 4.通过微格教学训练，教师在自己的认知结构中逐渐形成一套完整的关于教学技能的 程序。? 心智技能和动作技能|动作技能|整合技能|心智技能
- 5.与动作技能相比，心智技能的特点是（ ）(常考) 选项： A:对象具有观念性 B:执行具有内潜性 C:结构具有简缩性 D:性质具有复杂性
- 6.下列说法错误的是（） 选项： A、心智技能是外部动作形成的最初依据 B、外部动作是心智技能形成的最初依据 C、心智技能是外部动作的调节者 D、心智技能具有内潜性
- 7.心智技能和动作技能
- 8.动作技能和心智技能
- 9.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。 选项： A、操作技能和动作技能 B、心智技能和动作技能 C、理解技能和应用技能 D、心智技能和应用技能
- 10. 2．技能包括动作技能和心智技能。（ ）
- 11.在完成比较复杂的活动过程中，往往不仅需要心智技能，而且也需要动作技能。( )
- 12.驾驶赛车的运动技能类型是一种 选项： A、决策很少而运动技能成份较多的运动技能 B、有着较多决策和较多运动技能的运动－认知性技能 C、有着较少决策和较少运动技能的运动－认知性技能 D、有着较多决策和较少运动技能的认知技能
- 13.与心智技能相比，操作技能的特点为（）。 选项： A、对象具有客观性 B、执行具有外显性 C、结构具有展开性 D、对象具有观念性 E、执行具有内潜性
- 14.专业知识技能的获得途径主要是()。 选项：理解背诵和记忆#课程学习#反复练习
- 15.专业知识技能的获得途径主要是() 选项：A、理解背诵和记忆 B、课程学习 C、反复练习
- 16.关于心智技能形成的理论包括（ ）。 选项：A、加里培林的心智动作阶段理论 B、安德森的心智技能形成三阶段理论 C、冯忠良的智力技能形成阶段理论 D、马斯洛的需要层次理论
