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3-6
B:0-3
C:0-6
D:0-1
B:0-1.5
C:0-2
D:0-3
认知
B:智力
C:体重
D:动作
家庭教育
B:学前教育
C:社会教育
D:日常生活
游戏
B:环境
C:教法
D:课堂
动作谱
B:简谱
C:语音谱
D:图形谱
智力
B、情绪
C、行为
D、体质
价值感
B:道德感
C:美感
D:理智感
智力
B:情绪
C:平衡能力
D:行为和性格特征
A.课堂
B:B.游戏
C:c.环境
D:D.教法
语言作品分析
B:构建作品分析
C:绘画手工作品分析
D:其他作品分析
了解儿童需求的能力
B:评价儿童发展的能力
C:记录孩子发展的能力
D:指导儿童发展的能力
1
B:2
C:3
D:5
E:7
发展心理学
B:普通心理学
C:学前教育学
D:儿童解剖生理学
客观性
B:辩证性
C:发展性
D:教育性
智力发展正常
B:情绪反应适度
C:人际关系融洽
D:行为统一协调
E:性格特征良好
遗传因素
B:发育成熟度
C:心理因素
D:学习因素