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- 1.按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（ ）。选项： A:现场实验和实验室实验 ; B:探索性实验和验证性实验; C:单因素实验和多因素实验; D:前实验、准实验、真实验
- 2.按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（） 选项： A、探索性实验和验证性实验 B、准实验和真实验 C、单因索实验和多因素实验 D、现场实验和实验室实验
- 3.按实验目的划分，学前教育实验可分为（ ）。选项： A:现场实验和实验室实验; B:探索性实验和验证性实验; C:单因素实验和多因素实验; D:前实验、准实验、真实验
- 4.按实验场所划分，学前教育实验可分为（ ）。选项： A:现场实验和实验室实验; B:探索性实验和验证性实验; C:单因素实验和多因素实验; D:前实验、准实验、真实验
- 5.若按实验中自变量的多寡来划分，教育实验可以分为（ ）选项： A:前实验、准实验和真实验 B:确认性实验、探索性实验和验证性实验 C:因素型实验、反应型实验和函数型实验 D:单因素实验和多因素实验
- 6.教育实验按实验研究的目的划分，可以分为() 选项： A、前实验、准实验和真实验 B、确认性实验、探索性实验和验证性实验 C、因素型实验、反应型实验和函数型实验 D、单因素实验和多因素实验
- 7.教育实验根据研究的目的的不同，可分为（） 选项： A、探索性实验 B、鉴别性研究 C、定性实验和定量实验 D、实验室实验和现场实验
- 8.根据实验变量的控制程度，教育实验可分为（）A.单因素实验和多因素实验B.前实验、准实验和真实验C.实验室实验和自然实验D.探索性实验、验证性实验和推广性实验
- 9.若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为（）。 选项： A、前实验、准实验和真实验 B、确认性实验、探索性实验和验证性实验 C、因素型实验、反应型实验和函数型实验 D、单因素实验和多因素实验
- 10.按实验控制程度，教育实验可以分为( )。选项： A:确认性实验、探索性实验和验证性实验; B:因素型实验、反应型实验和函数型实验; C:实验室实验、自然实验; D:前实验、准实验和真实验
- 11.【研究方法】根据实验研究的性质与目的来划分，教育实验可以划分为()。 选项： A:前实验、准实验和真实验 B:确认性试验、探索性实验和验证性实验 C:因素型实验、反应型试验和函数型实验 D:单组实验、等组实验和轮组实验
- 12.根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为( ) 选项： A:、前实验、准实验和真实验 B:、确认性实验、探索性实验和验证性实验 C:、因素型实验、反应型实验和函数型实验 D:、单组实验、等组实验和轮组实验
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13.按照实验的控制程度，教育实验可以分为 选项： A:
实验室实验和自然实验
B:探索性实验和验证性实验
C:前实验、准实验、真实验
D:单因素实验和多因素实验
- 14.按照实验控制程度，教育实验，可以分为选项： A:前实验、准实验和真实验 B:确认性实验、探索性实验和验证性实验 C:因素型实验、反应型实验和函数型实验 D:单组实验、等组实验和轮组实验
- 15.数学实验可以分为验证性实验和探索性实验。（ ）
- 16.按实验场所划分,实验法可分为探索型实验和验证型实验。( ) 选项：A、正确B、错误
- 17. 实验法按实验进行的目的来划分（ ）。 选项： A、 验证性实验 B、 探索性实验 C、 改进性研究 D、 自然实验
