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在教师众多能力中,教师科研能力对于中小学教师而言并不重要。
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-18 21:31:31
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1.
高校教师中,研究能力强的教师应该从事科研工作,科研能力不强的教师只需搞好教学就行,不必都参与科研。( ) (第十一章)
2.
教师在教学设计中的反思能力培养非常重要。( )选项: A:对 B:错
3.
体育教学教学能力的评价()(1.0) 选项: A、 体育教师教学理解能力的评价 B、 体育教师教学实践能力的评价 C、 体育教师教学组织管理能力的评价 D、 体育教师科研能力的评价
4.
教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现。 选项: A:对 B:错
5.
高校教师的()是指教师在教育工作过程中为完成工作任务而所需具备的教学能力、科研能力以及德育能力。
6.
中小学教师必备的教育教学能力素养。
7.
下列属于中小学教师教育技术能力标准( )
8.
体育教师专业素质评价:包括对教师的职业道德()和教育科研能力三方面的考核评价。 选项: A:教学能力 B:课堂能力 C:行为示范 D:教育能力
9.
幼儿教师的沟通能力主要包括( )。 选项: A:促进幼儿之间相互沟通的能力 B:教师与幼儿的能力 C:教师与家长的沟通能力 D:教师与教师的沟通能力
10.
教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升()的需要。A、学生学习兴趣B、学生学习效果C、教师综合素养D、教师教育教学能力
11.
教师自我教育能力的核心是( )。 选项: A:教学能力 B:反思能力 C:自学能力 D:科研能力
12.
教师自我教育能力的核心是( )。 选项: A:教学能力 B:反思能力 C:自学能力 D:科研能力
13.
《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》对教师信息技术应用能力的基本要求是教师利用信息技术优化课堂教学,不包括_______。选项: A:讲解; B:信息化办公; C:师范; D:评价
14.
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。 选项: A、教师与教师之间的沟通能力 B、幼儿与家长的沟通能力 C、教师与上级领导的沟通能力 D、促进幼儿之间相互沟通的能力
15.
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和() 选项: A:教师与教师之间的沟通能力 B:幼儿与家长的沟通能力 C:教师与上级领导的沟通能力 D:促进幼儿之间相互沟通的能力
16.
幼儿教师的沟通能力主要包括【】 选项: A:促进幼儿之间相互沟通的能力 B:教师与幼儿的沟通能力 C:教师与家长的沟通能力 D:教师与教师之间的沟通能力
17.
教师语言风格是教师在教育教学中对语言文字的理解和运用水平的重要表征,是提升教师教育教学能力的需要。( )
18.
教师专业能力包括( ) 选项: A:教师职业能力; B:教师德育能力; C:学科教学能力; D:教学实施能力
19.
体育教师最基本的业务能力是( )。 选项: A:教育能力 B:科研能力 C:教学能力 D:管理能力
20.
教师专业能力包括教师能力和教师课程领导力。
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