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制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有 ( )
A:教育目的
B:教师
C:儿童
D:社会
E:学科
发布时间:
2024-06-19 17:52:14
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1.
任何教育目标和内容的制定都需要有一定的客观依据,学前儿童数学教育目标和内容的制定的主要依据()。 A: 学前儿童身心发展的需要和特点 B: 社会要求 C: 数学学科的特点 D: 数学教育的目的和任务 E: 国家的教育方针
2.
对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述,同时也是制定其他层次目标的依据和基础的是()A.学前儿童数学教育活动目标B.学前儿童数学教育各年龄阶段教育总目标C.学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D.学前儿童数学教育总目标
3.
学前儿童数学教育目标的层次一般包括()A.学前儿童数学教育总目标B.各年龄阶段教育目标C.数学教育活动目标D.数学教育认知目标
4.
【单选题】学前儿童数学教育的内容是实现学前儿童数学教育目标的媒介和保证,也是教师设计和实施数学教育活动的( )。 选项:A、兴趣B、依据C、基础D、根本
5.
对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是 ( )A.幼儿园培养目标B.各年龄阶段教育目标C.学前儿童数学教育总目标D.数学教育活动目标
6.
【单选题】()是整个学前儿童美术教育过程中必须遵循的基本要求,是教师组织和引导教学的依据。 A. 学前儿童美术教育活动的内容 B. 学前儿童美术教育活动的目标 C. 学前儿童美术教育活动实施的原则 D. 学前儿童美术教育活动的设计
7.
()是整个学前儿童美术教育过程中必须遵循的基本要求,是教师组织和引导教学的依据。A.学前儿童美术教育活动的内容B.学前儿童美术教育活动的目标C.学前儿童美术教育活动实施的原则D.学前儿童美术教育活动的设计
8.
科学教育的核心是( )选项: A:学前儿童科学教育的目的 B:学前儿童科学教育的方法 C:学前儿童科学教育的内容 D:学前儿童科学教育的目标
9.
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。( 选项:A、集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
10.
学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是( )。 选项: A:社会现实 B:学前儿童的发展 C:学前儿童社会教育内容 D:学前儿童社会教育目标
11.
集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.() 选项:A、集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()
12.
学前儿童安全生活教育的内容包括()。A.学前儿童安全和自我保护意识的培养B.学前儿童安全知识的教育C.养成遵守安全规则的习惯D.学前儿童安全技能的教育
13.
学前儿童数学教育的意义和价值()。A.()帮助学前儿童正确地认识世界()B.()促进学前儿童的思维发展()C.()促进学前儿童的情感和个性发展()D.()帮助学前儿童形成数学概念
14.
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
15.
下列不属于选择学前儿童社会教育内容依据的是() 选项: A、学前儿童社会教育目标 B、社会现实 C、幼儿发展 D、学科发展
16.
制定学前儿童社会教育目标的依据有( )选项: A:学前儿童社会性发展水平 B:社会培养目标 C:幼儿园社会教育学科的发展 D:经济水平
17.
[多选] 确定学前儿童健康教育目标的依据包括:()。A . 国外学前儿童健康教育目标制定情况B . 遵循学前儿童身心发展的特点和规律C . 根据学前教育和健康教育的目标和要求D . 结合社会发展的需要
18.
下列属于学前儿童家庭教育的任务和内容的是() 选项:学前儿童家庭健康教育|学前儿童家庭认知教育|学前儿童家庭社会教育|学前儿童家庭艺术教育
19.
下列属于学前儿童家庭教育的任务和内容的是() 选项:A、学前儿童家庭健康教育 B、学前儿童家庭认知教育 C、学前儿童家庭社会教育 D、学前儿童家庭艺术教育
20.
学前儿童社会教育目标制定的依据有
21.
下列( )不属于学前儿童社会教育的内容 选项:A、学前儿童自我意识教育 B、学前儿童人际交往教育 C、学前儿童社会认知教育 D、学前儿童自然教育
22.
参照目前幼儿园教育的任务和内容,结合目前我国学前儿童家庭教育的具体现状,学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括: 选项: A、 学前儿童家庭健康教育 B、 学前儿童家庭认知教育 C、 学前儿童家庭社会教育 D、 学前儿童家庭艺术教育
23.
学前儿童家庭社会教育是指家长对学前儿童进行的以发展学前儿童的社会性为目标,以增进学前儿童的社会认知、激发学前儿童的___、引导学前儿童的社会行为为主要内容的教育。
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