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- 1.下列关于语音意识的描述，正确的是（ ）。 选项： A:具有语音意识的儿童能够自觉模仿正确的发音 B:具有语音意识的儿童能够意识到别人错误的发音 C:具有语音意识的儿童试图纠正别人错误的发音 D:一般来说，4岁左右语音意识明显发展起来
- 2.婴幼儿对别人的发音很感兴趣，喜欢纠正、评价别人的发音，是由于（）的出现。
- 3.下列有关幼儿语音的发展,说法不正确的是A．幼儿语音的发展得益于他们意识的发展B．进入幼儿期后,幼儿开始逐渐对别人的发音很感兴趣,喜欢纠正、评价别人的发音C．幼儿3至4岁时进入语音发展的飞跃期D．幼儿语音的自我调节能力发展,表现幼儿发音的正确率与年龄的增长成反比
- 4.下列有关幼儿语音的发展,说法不正确的是A.幼儿语音的发展得益于他们意识的发展B.进入幼儿期后,幼儿开始逐渐对别人的发音很感兴趣,喜欢纠正、评价别人的发音C.幼儿3至4岁时进入语音发展的飞跃期D.幼儿语音的自我调节能力发展,表现幼儿发音的正确率与年龄的增长成反比
- 5. 77．下列哪项不是运动性失语症患者的表现 选项： A、 能说话 B、 能发音 C、 能听懂别人说话 D、 能听见别人的发音 E、 能看懂文字
- 6. 言语失用的治疗原则是 （ ） 选项： A、 纠正错误发音 B、 纠正多余发音 C、 纠正异常发音 D、 纠正复杂发音
- 7.在别人发言时,自己有意见,能打断别人的话并且提出来
- 8.发音游戏期的婴儿开始理解语言中的某些信息，能和成人进行互相模仿式的发音游戏，能够区别并模仿成人语音，语音知觉能力得到提高。
- 9.自己意识到了别人对自己的判断叫做()。
- 10.下列制定嗓音康复训练的目标正确的是（ ）选项： A:纠正患者异常的发音模式、 B:使患者意识到错误发音的方式 C:对患者进行心理支持 D:进行嗓音健康宣教
- 11.（）是发音的动力站，（）是发音的共鸣器，（）是语音的主要发音体。
- 12.对于发音不准的幼儿，教师应当强化幼儿的错误发音，让其知道自己的问题。（ ） 选项：A、正确 B、错误
- 13.下列（ ）等因素能决定声母的发音情况。 选项： A: 发音部位 B: 发音方法 C: 气流强弱 D: 舌位的高低和前后 E: 唇形圆与不圆
- 14.患者发音正常，但不能理解别人及自己的言语 选项： A、运动性失语 B、感觉性失语 C、失写 D、失读 E、命名性失语
- 15.下列（ ）等因素能决定声母的发音情况。选项： A:发音部位 B:发音方法 C:气流强弱 D:舌位的高低和前后 E:唇形圆与不圆
