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语文教学实施中,要重视培养学生良好的语感和整体把握能力。( )
选项:
A:正确
B:错误
错误
语文教学
语感
发布时间:
2024-06-12 23:14:46
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1.
以下不符合义务教育语文课程基本理念的是( )。A.语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展B.应用丰富的人文内涵影响学生的精神世界C.主要在教学中培养学生的语文实践能力D.要重视培养良好的语感和整体把握能力
2.
语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
3.
叶圣陶说:“语文教学的主要任务是养成学生良好的语文学习习惯。”魏书生说:“语文教学的主要任务是培养学生的自学能力。”王尚文说:“语文的主要任务是培养学生的语感”请你谈谈你对语文教学任务的理解。
4.
下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律【答案】B。解析:义务教育阶段的语文课程应遵循语文教育规律,不刻意追求语文知识的系统性和完整性,突出学生的语文实践活动。使学生在实践中学语文,力求富于开放性和弹性。 选项: A、 在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验 B、 培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性 C、 注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好 D、 让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律
5.
语文教学就是要依托教材(文本)为“例子”,在文本的解读中培养听说读写的能力,培养学生良好的语感。其中,听读是言语的感受、认知、领会过程,是一种由外部的刺激经过主体(学生)的审美感知,形成内在的积淀的过程;说写则是内在积淀的外在表现,是言语的应用,和表达。故语文教学过程就是学生在教师的引导下学习语言、感悟语言、积累语言、运用语言的过程。这段文字表达的主要观点是:( )。A、教师在语文教学中起主导作用B、教材在语文教学中的作用不可忽视C、语文教学的主要目标是将内在积淀很好地表达出来D、语文教学需要培养学生的听说读写和语感的综合能力
6.
培养学生语文能力的主要途径是()。 选项: A、语感训练 B、语文实践 C、合作探究 D、学法指导
7.
阅读教学目标的特点包含()。选项: A:注重学生阅读能力的培养 B:培养情感,发展个性 C:重视听与说的结合 D:积累经验,培养语感
8.
语文教材是学生获取知识、提高语文能力、养成良好习惯和培养良好语文素养的载体
9.
语文教材是学生获取知识、提高语文能力、养成良好习惯和培养良好语文素养的载体。选项: A:对 B:错
10.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”部分提出,要求“重视培养学生广泛的阅读兴趣”,下列理解不正确的是 选项: A:重视培养学生广泛的阅读兴趣,要关注学生读书的数量 B:阅读兴趣的培养需要教师在教学中进行引导和点拨 C:重视培养学生广泛的阅读兴趣,要鼓励学生自主选择优秀的阅读材料 D:教师教学时可适当引入课外资料,扩大阅读面,增加阅读量
11.
关于口语交际教学,下列说法不正确的是()。 选项: A、口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养 B、口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式 C、不能孤立地进行口语交际教学,要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力 D、教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
12.
新课程理念强调语文教学的目的,特别强调要实现语文知识的传递,能力的培养和语文素养的提高,而对学生的行为、情感、意志、态度的培养则相对弱化
13.
关于口语交际教学,下列说法不正确的是( )。 A.口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养B.口语交际教学宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式C.不能孤立地进行口语交际教学,要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力D.教师应该鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力
14.
新课程理念强调语文教学的目的,特别强调要实现语文知识的传递,能力的培养和语文素养的提高,而对学生的行为、情感、意志、态度的培养则相对弱化。选项: A:对 B:错
15.
[填空题]小学语文教师的专业能力具体包括教学设计能力教学实施能力评价学生学习能力和
16.
语文教学旨在培养学生以______能力为核心的语文素养,而这些能力需要在课堂听说读写______中逐步形成。
17.
[填空题]教师要善于在语文教学中挖掘自然美、_____和艺术美,使学生掌握审美知识,培养审美能力与审美情趣。
18.
小学英语课堂教学的特点是重视培养和激发学生学习英语的深厚兴趣,在教学活动中要有和谐的语言教学氛围,要重视学生基本技能和学习习惯的培养。()
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