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在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识(错)
选项:
A:正确
B:错误
劳动
通过
知识经济
发布时间:
2024-05-06 14:18:54
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1.
在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。( ) A对 B错 选项:A、正确B、错误
2.
在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。 选项: A:正确; B:错误
3.
在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。选项: A:正确; B:错误
4.
在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。( )选项: A:对 B:错
5.
在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识 选项: A:对 B:错
6.
在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识获得。
7.
在知识经济的时代,价值的增长不是通过劳动而是通过知识。()选项: A:对 B:错
8.
简述在知识经济时代,知识在价值的增长中的作用。
9.
简述在知识经济时代,知识在价值的增长中的作用。
10.
在知识经济时代,知识比劳动更重要。
11.
在知识经济时代,知识比劳动更重要。
12.
在知识经济时代,知识比劳动更重要。
13.
文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等。A.正确B.错误
14.
创新教育主要不是形成新的知识和成果,而是通过文化知识的学习和应用培养一种重在创新的思维能力。A.正确B.错误
15.
创新教育主要不是形成新的知识和成果,而是通过文化知识的学习和应用培养一种重在创新的思维能力。A.正确B.错误
16.
大卫·库伯(David Kolb)在《体验学习:体验——学习发展的源泉》强调,学习不是内容的获得与传递,而是通过经验的转换从而创造知识的过程。选项: A:正确; B:错误
17.
企业文化不是知识,而是人们对知识的态度。选项: A:错 B:对
18.
企业文化不是知识,而是人们对知识的态度。 选项: A、对 B、错
19.
知识是通过感官或交流被动获得的,不是通过认识主体的反省抽象来主动建构的。选项: A:正确; B:错误
20.
现代学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资源,通过()的方式获得的。 A: 意义建构 B: 知识结构重组 C: 识记
21.
知识经济时代以知识和技术为其核心标志。 选项: A:正确; B:错误
22.
知识经济时代以知识和技术为其核心标志。选项: A:正确; B:错误
23.
在知识经济时代,知识产权决定着一个企业的核心竞争力。( )选项: A:正确; B:错误
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