现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是()。? 研究--开发--设计--制造--运行--管理|研究--开发--设计--制造--管理--运行|研究--开发--设计--制造--运行--维修|设计--研究--开发--制造--运行--管理
发布时间：2024-05-23 13:45:25
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- 1.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是( )。A、设计–研究–开发–制造–运行–管理B、研究–开发–设计–制造–管理–运行C、研究–开发–设计–制造–运行–维修D、研究–开发–设计–制造–运行–管理
- 2.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是( )。 选项： A:研究--开发--设计--制造--运行--管理 B:研究--开发--设计--制造--运行--维修 C:研究--开发--设计--制造--管理--运行 D:设计--研究--开发--制造--运行--管理
- 3.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是()。选项： A:设计--研究--开发--制造--运行--管理; B:研究--开发--设计--制造--管理--运行; C:研究--开发--设计--制造--运行--维修; D:研究--开发--设计--制造--运行--管理
- 4.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是（ ）。选项： A:研究--开发--设计--制造--运行--管理; B:研究--开发--设计--制造--运行--维修; C:研究--开发--设计--制造--管理--运行 ; D:设计--研究--开发--制造--运行--管理
- 5.现代工程是各个环节组成的工程链，这条链条越往前，技术含量越高，越往后，经济含量越髙，所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是（） 选项： A、设计–研究–开发–制造–运行–管理 B、研究–开发–设计–制造–管理–运行 C、研究–开发–设计–制造–运行–维修 D、研究–开发–设计–制造–运行–管理
- 6.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越�{,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的�{质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是()。D 选项：A、设计–研究–开发–制造–运行–管理|B、研究–开发–设计–制造–管理–运行|C、研究–开发–设计–制造–运行–维修|D、研究–开发–设计–制造–运行–管理
- 7.现代工程是各个环节组成的工程链，这条链条越往前，技术含量越高，越往后，经济含量越高，所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的高质量的工程技术人才，以下对现代工程链描述正确的是() 选项： A:研究--开发--设计--制造--运行--管理 B:研究--开发--设计--制造--运行--维修 C:设计--研究--开发--制造--运行--管理 D:研究--开发--设计--制造--管理--运行
- 8.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越髙,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的髙质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是()。
- 9.现代工程是各个环节组成的工程链,这条链条越往前,技术含量越高,越往后,经济含量越�{,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的�{质量的工程技术人才。以下对现代工程链描述正确的是()。
- 10.技术开发过程一般包括（）几个阶段。 选项： A:调查研究、概念设计、开发设计、推广应用 B:基础研究、应用研究、开发研究、工程技术、制造、推广 C:规划调查、先行开发、设计试制、生产准备 、正式生产、经营销售 D:市场调查研究、产品设计、部件设计、零件设计 、制造、推广
- 11.教育技术AECT94定义中，教育技术研究的五个范畴是（ ）。选项： A:研究、开发、利用、管理、运行 B:设计、利用、管理、传播、评价 C:设计、开发、利用、管理、评价 D:研究、利用、管理、传播、评价
- 12. 一体化的技术创新过程模型是（ ）。选项： A: 将创新看作同时涉及创新构思的产生、研究与开发、设计、制造和营销的并行过程 B: 涉及创新构思的产生、研究与开发的过程 C: 研究与开发、设计、制造和营销的并行过程
- 13.系统工程是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的科学方法。简言之“系统工程是一门组织管理的技术”选项： A:正确; B:错误
- 14.系统工程是以人为研究对象，是组织管理系统的研究、规划、设计、制造、试验和使用的科学方法，是对所有系统都具有普遍意义的科学方法。()
- 15.系统工程是以( )为研究对象，是组织管理系统的研究、规划、设计、制造、试验和使用的科学方法，是对所有系统都具有普遍意义的科学方法。
- 16.技术创新过程涉及（）等一系列活动。 选项： A、创新构思的产生 B、研究与开发 C、工程设计与制造 D、用户参与及市场营销
- 17.关于技术推动模式的顺序正确的是（ ）。 选项： A:基础研究—研究开发—应用研究—生产制造—市场销售 B:研究开发—基础研究—应用研究—生产制造—市场销售 C:基础研究—应用研究—研究开发—生产制造—市场销售 D:研究开发—应用研究—基础研究—生产制造—市场销售
- 18.教育技术学研究的内容主要包括（）。选项： A:教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; B:教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; C:教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究; D:教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
- 19. 精益创业的理论建立于哪些管理和产品开发的理念上（）? 设计思维精益制造敏捷开发客户开发
- 20. 精益创业的理论建立于哪些管理和产品开发的理念上（）? 设计思维敏捷开发客户开发精益制造
